Page 50 - STANDAR_PERKEMBANGAN-SI-N1-OK
P. 50
N-1a
ASPEK STANDAR PERKEMBANGAN DASAR INDIKATOR
PERKEMBANGAN PERKEMBANGAN
Mulai menunjukkan dorongan Tertarik pada buku cerita dan berusaha
untuk membaca (pramembaca) membaca
Memegang buku dengan benar dan
membalik halaman satu persatu
Menanyakan arti gambar/tulisan pada
buku
Meminta untuk dibacakan suatu cerita
Dapat mengenal lambang- Menunjuk huruf-huruf yang diucapkan
lambang sederhana (pramenulis) guru
Mengidentifikasi huruf-huruf yang
terdapat dalam namanya sendiri
Menunjukkan benda yang diawali
dengan huruf tertentu.
Menjelaskan apa yang terjadi di dalam
gambar
Dapat menghasilkan coretan- Mengenali tulisan nama diri sendiri
coretan (pramenulis) Mencoret-coret atau menulis seperti
cakar ayam
Memegang alat tulis dengan benar
Menghasilkan coretan/tulisan dengan
menggunakan berbagai alat tulis
KOGNITIF Anak mampu mengenal Dapat mengenal klasifikasi Mengelompokkan benda berdasarkan
konsep sederhana dan sederhana ciri tertentu (Contoh: menurut bentuk,
dapat mengklasifikasi warna, ukuran, jenis, dll.)
Menunjukkan benda-benda yang
memiliki ciri tertentu (misal: kasar-
halus)
Membedakan rasa, bau, suara
Pusat Kurikulum-Balitbang Depdiknas Page 30
