Page 70 - STANDAR_PERKEMBANGAN-SI-N1-OK

N-1a

ASPEK STANDAR PERKEMBANGAN DASAR INDIKATOR
PERKEMBANGAN PERKEMBANGAN

Dapat menceritakan gambar Bercerita tentang gambar yang
(pra membaca) disediakan atau yang dibuat sendiri
Mengurutkan dan menceritakan isi
gambar seri sederhana (3-4 gambar)
Menghubungkan gambar/benda
dengan kata

Dapat mengenal hubungan Membaca gambar yang memiliki
antara bahasa lisan dan tulisan kata/kalimat sederhana
(pramembaca) Menceritakan isi buku walaupun tidak
sama antara tulisan dan yang
diungkapkan

Dapat mengenal bentuk-bentuk Menghubungkan tulisan sederhana
simbol sederhana (pramenulis) dengan simbol yang
melambangkannya

KOGNITIF Anak mampu mengenal Dapat mengenal klasifikasi Mengelompokkan benda dengan
dan memahami berbagai sederhana berbagai cara yang diketahui anak.
konsep sederhana dalam Misalnya: Menurut warna, bentuk,
kehidupan sehari-hari. ukuran, jenis, dll
Menunjuk sebanyak-banyaknya
benda, hewan, tanaman yang
mempunyai warna, bentuk atau
ukuran atau menurut ciri-ciri tertentu

Dapat mengenal konsep- Mencoba dan menceritakan apa yang
konsep Sains sederhana terjadi jika: warna dicampur, proses
pertumbuhan tanaman ( biji-bijian,
umbi-umbian, batang-batangan) balon
ditiup lalu dilepaskan, benda-benda
dimasukkan ke dalam air(terapung,
melayang, tenggelam, benda-benda

Pusat Kurikulum-Balitbang Depdiknas Page 40