Page 75 - STANDAR_PERKEMBANGAN-SI-N1-OK

N-1a

ASPEK STANDAR PERKEMBANGAN DASAR INDIKATOR
PERKEMBANGAN PERKEMBANGAN

melalui mengisi wadah dengan air,
pasir, biji-bijian, beras, dll
Membedakan konsep tebal – tipis
Membedakan konsep tinggi – rendah
Membedakan konsep besar – kecil
Membedakan konsep cepat – lambat

Dapat mengenal konsep waktu Membedakan waktu (pagi, siang,
malam)
Menyebutkan nama-nama hari dalam
satu minggu, bulan dan tahun
Dapat mengenal berbagai pola Memperkirakan urutan berikutnya
setelah melihat bentuk 2 pola yang
berurutan. Misalnya merah, putih,
merah, putih, merah,….
Meronce dengan merjan
Dapat konsep pengetahuan Menceritakan letak lokasi dari rumah
sosial sederhana ke sekolah
Mengenal berbagai macam profesi
(Contoh: Dokter, polisi, dll.)
Mengenal berbagai macam alat
angkutan sederhana (Contoh: Mobil;
motor, dll.)

FISIK/MOTORIK Anak mampu melakukan Dapat melakukan gerakan di Memutar dan mengayunkan lengan
gerakan tubuh secara tempat (gerak dasar non Meliukkan tubuh
terkoordinasi,untuk lokomotor) Membungkukkan badan
kelenturan, kelincahan, dan Senam fatansi bentuk meniru (misal:
keseimbangan menirukan berbagai gerakan hewan,
menirukan gerakan tanaman, yang
terkena angin sepoi-sepoi, angin
kencang dan kencang sekali dengan

Pusat Kurikulum-Balitbang Depdiknas Page 43