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PLANUNGSPROZESSE IM ÜBERBLICK
Bei der Vorbereitung längerer Trainingsabschnitte, aber auch einer Einheit kann sich
jeder Trainer an einer festen Folge von Planungsschritten orientieren. Allerdings sind die
einzelnen Planungsbereiche nicht strikt zu trennen und beeinflussen sich gegenseitig! y
Vor jedem Training über Ziele und Schwerpunkte informieren - die Spieler aktiv einbinden!
Schritte zum Trainingskonzept • Wie ist die aktuelle Trainingssituation? Reichen die
Eine möglichst exakte und ausdifferenzierte Ist- organisatorisch-materiellen Möglichkeiten aus, das
Analyse ist der erste, unverzichtbare Schritt bei angestrebte Trainingskonzept umzusetzen? Wie oft
der Erstellung eines Ausbildungs- und Trainings können/wollen die Spieler trainieren?
planes. Diese aufwendige, aber später umso hilfreiche
Diese Ist-Analyse umfasst idealerweise ein greif re Ist-Analyse bietet sich vor allem vor Saison
bares Leistungsbild jedes Spielers, die Qualität beginn an (eventuell mit gleichzeitiger Auswer-
des Teams, einzelner Positionsgruppen und tung/Aufarbeitung der letzten Serie).
schließt letztlich das Team- und Vereinsumfeld Auf Basis dieser sorgfältigen Analyse lässt sich
(z. B. Trainingsmöglichkeiten) ein. eine erste vorsichtige Prognose stellen, welche
Einige exemplarische Auswertungsfragen ver ambitionierten, aber realistischen Steigerungs
anschaulichen die Dimensionen einer solchen potenziale in jedem Spieler und im Team ste
Ist-Analyse: cken.
• Welches aktuelle Leistungsbild hat jeder Spieler - Die Prognose wiederum ermöglicht die Formu
aufgeschlüsselt nach Technik - Taktik - Athletik - lierung konkreter Ziele, die zunächst global die
Persönlichkeit/Leistungsmotivation - Position? Saison betreffen. Diese Saisonziele müssen
• Wie ist die schulische/berufliche Situation und Be dann in konkretere Teilziele für Spieler, Posi
anspruchung der Spieler? tionsgruppen und die Mannschaft ausdifferen
• Wie hat unser Spielkonzept in der letzten Saison ziert werden. Die Teilziele bilden schließlich die
funktioniert? Wie war die fußballerische Qualität in greifbare Planungsbasis für Ausbildungsblöcke
den einzelnen Positionsgruppen? bis hin zu jeder Trainingseinheit.