Page 119 - Buku Ekonomi Kelas X Baru
P. 119

Menetapkan
                    Masalah
                    Mengembangkan          a.  Guru mengintruksikan peserta didik untuk mendiskusikan
                    solusi melalui            masalah yang sudah ditetapkan
                    identifikasi           b.  Kelompok melakukan disuusi untuk menghasilkan solusi
                    alternatif-alternatif,    pemecahan masalah dan hasilnya dipresentasikan di depan kelas
                    tukar pikiran dan
                    mengecek
                    perbedaan
                    pandangan
                    Menganalisis dan       a.  Guru membimbing presentasi dan bersama peserta didik
                    Mengevaluasi Proses       menyimpulkan materi
                    Pemecahan Masalah  b.  Setiap kelompok melakukan presentasi yang lain memberikan
                                              apesiasi.
                                           c.  Peserta didik merangkum atau membuat kesimpulan sesuai
                                              dengan masukan yang diperoleh dari hasil diskusi (masukan-
                                              masukan kelompok lain)
                                                      PENUTUP (20 Menit)
                    a.  Guru memberikan konfirmasi dan penguatan terhadap kesimpulan dari hasil
                        pembelajaran
                    b.  Guru memberi apresiasi atas partisipasi semua peserta didik.
                    c.  Guru memberikan tugas kepada siswa untuk menganalisis uang kertas sesuai dengan
                        ciri-cirinya secara berkelompok
                    d.  Guru membagikan link blog dan link youtube ke WAG kelas, yakni materi alat
                        pembayaran nontunai dengan intruksi untuk mempelajarinya dan membuat daftar-
                        daftar pertanyaan. Siswa juga diperkenankan untuk mencari literasi lain
                    e.  Guru menutup proses pembelajaran dengan membaca hamdalah
                                                        PERTEMUAN 3
                                               Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
                    a.  Guru melakukan pembukaan dengan salam dan berdo’a.
                    b.  Guru melakukan presensi kehadiran siswa
                    c.  Guru menginformasikan tujuan pembelajaran dan teknis kegiatan pembelajaran.
                    d.  Guru melakukan pretes materi sebelumnya, yakni alat pembayaran tunai (uang)
                                              Kegiatan Pembelajaran (100 Menit)
                    Orientasi peserta      a.  Guru menyampaikan masalah yang akan dipecahkan secara
                    didik pada masalah        berkelompok. Penyampaian masalah berupa berita, gambar, atau
                                              video terkait alat pembayaran nontunai
                                           b.  Peserta didik mengamati dan memahami masalah yang
                                              disampaikan guru.
                    Mengorganisasikan      a.  Guru mengintruksikan peserta didik untuk mempersiapkan
                    Peserta Didik untuk       pertanyaan-pertanyaan
                    Belajar                b.  Peserta didik berdiskusi dan membagi tugas untuk mencari
                                              data/bahan-bahan/alat yang diperlukan untuk menyelesaikan
                                              masalah





                                                                                                              91
   114   115   116   117   118   119   120   121   122   123   124