Page 66 - Buku Ekonomi Kelas X Baru

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas/Semester : X/Ganjil
Materi Pokok/KD : Peran Pelaku Ekonomi dalam Kegiatan Ekonomi
Alokasi Waktu : 12 x 45 Menit (4 Pertemuan)
Tujuan Pembelajaran
Dengan menggunakan model Problem Based Learning dan pendekatan saintifik peserta didik
mampu:
1. Berpikir kritis, komunikatif, kolaborasi, kreatif, serta mampu mengembangan karakter
berliterasi dengan baik.
2. Menggali berbagai sumber belajar, mengolah informasi, aktif selama proses pembelajaran
berlangsung, dalam menganalisis dan menangkap makna secara tepat tentang:
a. Kegiatan Ekonomi Produksi
b. Kegiatan Ekonomi Distribusi
c. Kegiatan Ekonomi Konsumsi
d. Pelaku-Pelaku Ekonomi
e. Peran Pelaku Ekonomi
f. Model Diagram Interaksi Antarpelaku Ekonomi Dua Sektor, Tiga Sektor, dan Empat Sektor
g. Peran Pelaku Ekonomi dalam Kegiatan Ekonomi
3. Menyajikan hasil analisis peran pelaku ekonomi dalam kegiatan ekonomi dengan tepat
PERTEMUAN 1
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
a. Guru melakukan pembukaan dengan salam dan berdo’a.
b. Guru melakukan presensi kehadiran siswa
c. Guru menginformasikan tujuan pembelajaran dan teknis kegiatan pembelajaran.
d. Guru membentuk kelompok
e. Guru melakukan pretes materi sebelumnya, yakni masalah ekonomi dalam sistem ekonomi
Kegiatan Pembelajaran (100 Menit)
Orientasi peserta a. Guru menyampaikan masalah yang akan dipecahkan secara
didik pada masalah berkelompok. Penyampaian masalah berupa berita, gambar, atau video
terkait kegiatan ekonomi (produksi, distribusi, dan konsumsi)
b. Peserta didik mengamati dan memahami masalah yang disampaikan
guru.
Mengorganisasikan a. Guru mengintruksikan peserta didik untuk mempersiapkan pertanyaan-
Peserta Didik untuk pertanyaan
Belajar b. Peserta didik berdiskusi dan membagi tugas untuk mencari data/bahan-
bahan/alat yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah
Membimbing a. Guru memantau keterlibatan peserta didik dalam pengmpulan
Penyelidikan data/bahan selama proses penyelidikan
Individu Maupun

38