Page 82 - Buku Ekonomi Kelas X Baru

video terkait pengertian permintaan dan penawaran, faktor-
faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran, serta
fungsi permintaan dan penawaran
b. Peserta didik mengamati dan memahami masalah yang
disampaikan guru.
Mengorganisasikan a. Guru mengintruksikan peserta didik untuk mempersiapkan
Peserta Didik untuk pertanyaan-pertanyaan
Belajar b. Peserta didik berdiskusi dan membagi tugas untuk mencari
data/bahan-bahan/alat yang diperlukan untuk menyelesaikan
masalah
Membimbing a. Guru memantau keterlibatan peserta didik dalam pengmpulan
Penyelidikan data/bahan selama proses penyelidikan
Individu Maupun b. Peserta didik melakukan penyelidikan (mencari
Kelompok/ data/referensi/sumber) untuk bahan diskusi
Menetapkan
Masalah
Mengembangkan a. Guru mengintruksikan peserta didik untuk mendiskusikan
solusi melalui masalah yang sudah ditetapkan
identifikasi b. Kelompok melakukan disuusi untuk menghasilkan solusi
alternatif-alternatif, pemecahan masalah dan hasilnya dipresentasikan di depan kelas
tukar pikiran dan
mengecek
perbedaan
pandangan
Menganalisis dan a. Guru membimbing presentasi dan bersama peserta didik
Mengevaluasi Proses menyimpulkan materi
Pemecahan Masalah b. Setiap kelompok melakukan presentasi yang lain memberikan
apesiasi.
c. Peserta didik merangkum atau membuat kesimpulan sesuai
dengan masukan yang diperoleh dari hasil diskusi (masukan-
masukan kelompok lain)
Penutup (20 Menit)
a. Guru memberikan konfirmasi dan penguatan terhadap kesimpulan dari hasil
pembelajaran
b. Guru memberi apresiasi atas partisipasi semua peserta didik.
c. Guru membagikan link blog dan link youtube ke WAG kelas, yakni materi hukum
permintaan dan penawaran serta asumsi-asumsinya, kurva permintaan dan
penawaran, serta pergerakan di sepanjang kurva dan pergeseran kurva
(permintaan dan penawaran) dengan intruksi untuk mempelajarinya dan membuat
daftar-daftar pertanyaan. Siswa juga diperkenankan untuk mencari literasi lain

54