Page 84 - Buku Ekonomi Kelas X Baru

b. Setiap kelompok melakukan presentasi yang lain memberikan
apesiasi.
c. Peserta didik merangkum atau membuat kesimpulan sesuai
dengan masukan yang diperoleh dari hasil diskusi (masukan-
masukan kelompok lain)
PENUTUP (20 Menit)
a. Guru memberikan konfirmasi dan penguatan terhadap kesimpulan dari hasil
pembelajaran
b. Guru memberi apresiasi atas partisipasi semua peserta didik.
c. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mengerjakan soal-soal terkait materi kurva
permintaan dan penawaran, serta pergerakan di sepanjang kurva dan pergeseran kurva
(permintaan dan penawaran) secara berkelompok
d. Guru membagikan link blog dan link youtube ke WAG kelas, yakni materi proses
terbentuknya keseimbangan pasar, serta elastisitas permintaan dan penawaran
dengan intruksi untuk mempelajarinya dan membuat daftar-daftar pertanyaan. Siswa
juga diperkenankan untuk mencari literasi lain
e. Guru menutup proses pembelajaran dengan membaca hamdalah
PERTEMUAN 3
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
a. Guru melakukan pembukaan dengan salam dan berdo’a.
b. Guru melakukan presensi kehadiran siswa
c. Guru menginformasikan tujuan pembelajaran dan teknis kegiatan pembelajaran.
d. Guru melakukan pretes materi sebelumnya, yakni hukum permintaan dan penawaran
serta asumsi-asumsinya, kurva permintaan dan penawaran, serta pergerakan di
sepanjang kurva dan pergeseran kurva (permintaan dan penawaran)
Kegiatan Pembelajaran (100 Menit)
Orientasi peserta a. Guru menyampaikan masalah yang akan dipecahkan secara
didik pada masalah berkelompok. Penyampaian masalah berupa berita, gambar, atau
video terkait proses terbentuknya keseimbangan pasar, serta
elastisitas permintaan dan penawaran
b. Peserta didik mengamati dan memahami masalah yang
disampaikan guru.
Mengorganisasikan a. Guru mengintruksikan peserta didik untuk mempersiapkan
Peserta Didik untuk pertanyaan-pertanyaan
Belajar b. Peserta didik berdiskusi dan membagi tugas untuk mencari
data/bahan-bahan/alat yang diperlukan untuk menyelesaikan
masalah
Membimbing a. Guru memantau keterlibatan peserta didik dalam pengmpulan
Penyelidikan data/bahan selama proses penyelidikan
Individu Maupun

56