Page 2 - E-HANDOUT PERTEMPURAN-PERTEMPURAN PASCA KEMERDEKAAN
P. 2

T   U  J  U  A   N     P E  M   B  E  L  A   J  A   R  A   N
                             TUJUAN PEMBELAJARAN






                    Melalui  kegiatan  eksplorasi  sumber  dan  mendengarkan  penjelasan
                    guru,  peserta  didik  mampu  memahami  faktor  penyebab  dan  upaya-
                    upaya  perjuangan  pada  pertempuran  10  November  dan  Bandung
                    Lautan Api dengan baik.
                    Peserta      didik    secara      berkelompok        mampu        memetik       nilai
                    berkebhinekaan  global  dalam  peristiwa  10  November  dan  Bandung
                    Lautan Api dan menuangkannya dalam bentuk proyek.
                    Melalui kegiatan eksplorasi sumber, peserta didik mampu menjelaskan
                    dan  menganalisis  faktor  penyebab  dan  upaya  perjuangan  dalam
                    peristiwa Agresi Militer I dan II.







                                                       G
                                                          G
                                                   N
                                             P

                                                E
                                                                                                 U
                                                                                                     T
                                                             U
                                                                                       N
                                                                N
                                                                        A
                                                                    A
                                                                                           D

                                                                           N
                                                                                   A
                                                                                              O
                                                                                H
                                        K
                    E
                       T
                 P
                 PETUNJUK PENGGUNAAN HANDOUT
                                  J
                                     U
                           U
                              N
                    Peserta  didik  dapat  berdoa  terlebih  dahulu  sebelum  kegiatan
                    pembelajaran dimulai.
                    Peserta  didik  dapat  membaca  dan  memahami  dengan  seksama  peta
                    konsep dan materi pembelajaran yang ada, apabila terdapat informasi
                    yang kurang jelas bisa ditanyakan pada guru.
                    Peserta  didik  dapat  memanfaatkan  smartphone  dan  internet  untuk
                    mengakses  informasi  pendukung  agar  materi  dapat  lebih  mudah
                    dimengerti.
                    Peserta  didik  dapat  mengerjakan  setiap  tugas,  latihan,  serta  evaluasi
                    yang telah disediakan dengan baik, tepat, dan jujur.
                    Semangat belajar
   1   2   3   4   5   6   7