Page 12 - مبادرة المدرسة الذكية

‫تخصيص التعلم والرفاهية‬

‫• إن مفتاح نظام التعلم المتغير هو فهم نقاط القوة‬
‫والضعف لدى الطلاب ‪ -‬الأكاديمية أو العاطفية أو‬
‫الاجتماعية ‪ -‬لتقديم فرص تعلم فردية ومتخصصة‪.‬‬

‫أكثر‬ ‫خلال خبرات‬ ‫يتتحمفيت ًزعاظوإيمش ارال ًكفاروذاص اتلتعصلليةميلةجممينع‬ ‫•‬
‫المتعلمين‪.‬‬