Page 14 - مبادرة المدرسة الذكية

‫المناهج والتقييم‬

‫• تتطلب الأشكال الجديدة من المناهج الدراسية ‪ -‬سواء‬
‫كانت قائمة على المشاريع أو التعلم القائم على المهارات‬
‫أو التعلم الذاتي‪ -‬أدوات جديدة للوصول إلى التقدم لكل‬

‫طالب وتخصيصه وتقييمه‪.‬‬

‫• يمكن استخدام أدوات التقييم المتنوعة للتعلم وليس‬
‫فواقلخططاأل‪.‬ابختدلب ًاار‪.‬منغال ًجباعملاايلتاعخلتبماارلهطلواالبنتعينجةطالرينهاقئايلتة ‪،‬جربة‬

‫يمكن للمدارس أن تخلق بيئة يكون فيها التقييم جز ًءا‬
‫من المنهج الدراس ي‪.‬‬