Page 20 - 1. bola ubi bilangan

2. INDIKATOR PENCAPAIAN:
a. Nilai Agama dan Moral
1.1 dapat menyebutkan benda-benda ciptaan Tuhan
3.1 – 4.1 dapat mengucapkan doa sebelum belajar
b. Motorik
2.1 dapat mencuci tangan sebelum melakukan kegiatan
3.3-4.3 dapat melakukan gerakan mencampur bahan secara terkontrol, lentur dan terkoordinasi
saat mencampur ubi dengan bahan yang lain
3.4 -4.4 dapat membersihkan diri/ mencuci tangan setelah kegiatan selesai
c. Sosial Emosional
2.5 dapat berani tampil di depan untuk menceritakan kembali kegiatan membuat bola ubi
2.9 dapat membiasakan membantu/ menawarkan bantuan saat membuat adonan
2.12 dapat merapikan dan membereskan dengan baik peralatan masak setelah kegiatan
d. Kognitif
2.2 dapat membiasakan mau bertanya segala hal tentang proses membuat adonan bola ubi
3.6 – 4.6 dapat menghitung jumlah anggota kelompok dan mengenal teman-teman
sekelompoknya, mengetahui fungsi dan ciri-ciri alat dan bahan yang dibutuhkan saat
membuat bola ubi, membedakan suhu dingin dan panas saat proses memasak,
membedakan tekstur kasar dan halur, cair padat, lunak keras
3.9 -4.9 dapat mengenali peralatan yang digunakan membuat bola ubi
4.6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar yang dikenalnya (nama,
warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui
berbagai hasil karya
e. Bahasa
3.11 – 4.11 dapat menceritakan kembali proses pembuatan bola ubi
f. Seni
2.4 dapat menggambar 1 atau 2 kegiatan pembuatan bola ubi

3. Tujuan Pembelajaran
Kegiatan 1 (membeli bahan membuat bola ubi)
a. mencocokkan dan menyebutkan lambang bilangan
b. Menggunakan lambang bilangan untuk menghitung

Kegiatan 2 (membuat bola ubi)
a. menggunakan lambang bilangan untuk menghitung
b. mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan

Kegiatan 3 (membuat sate playdough)
a. menggunakan lambang bilangan untuk menghitung
b. mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan

Kegiatan 4 (menggambar dan menulis)
a. Menyebutkan bilangan 1-10