Page 34 - แผนการสอน 61-1
P. 34
19
ิ
้
้
ขันที่ 3 อธบายและลงขอสรุป
ุ
ี
ี
1. นักเรยนแต่ละกล่มส่งตัวแทนมาน าเสนอผลการทดลองหน้าชั้นเรยน
ู
ี
ิ
2. ครและนักเรยนร่วมกันอภปรายผลการทดลอง โดยใช้แนวค าถาม ต่อไปน้ ี
ุ
ู
่
์
ุ
ี
่
์
ื
- เมอนักเรยนใช้เลนสใกล้วัตถก าลังขยายต า และเลนสใกล้วัตถก าลังขยายสง
่
ภาพทปรากฏในกล้องจลทรรศน์แตกต่างกันอย่างไร
ุ
ี
่
- ลักษณะของภาพ ทปรากฏในกล้องจลทรรศน์เปนอย่างไร
ุ
็
ี
ื่
่
ื
- ถ้าต้องการเลอนภาพลงด้านล่างไปทางขวา จะต้องเลอนสไลด์ไปทางใด
ุ
ี
3. นักเรยนและครร่วมกันสรปผลการทดลอง โดยให้ได้ข้อสรปดังน้ ี
ุ
ู
ู
ี
่
ื
- จากผลการทดลองพบว่าเมอน าสไลด์ มาส่องดด้วยกล้องจลทรรศน์ ภาพทปรากฏจะม ี
ุ
่
ขนาดใหญ่กว่าภาพทเหนด้วยตาเปล่า และลักษณะของภาพจะเปนภาพกลับซ้ายไป
็
็
ี
่
ขวาและกลับบนลงล่าง
ขันที่ 4 ขยายความรู ้
้
ี
่
ื
้
ึ
ู
ู
ี
่
1. ให้นักเรยนทนั่งใกล้กันจับค่กันศกษาใบความร เรอง เซลล์และการค้นพบเซลล์
่
ี
ุ
2. นักเรยนและครร่วมกันสรปเกียวกับความหมายของเซลล์ การค้นพบเซลล์การใช้กล้อง
ู
ึ
่
ี
ุ
ู
่
ิ
ี
จลทรรศน์ เพือศกษาลักษณะของเซลล์ ลักษณะและรปร่างของเซลล์ส่งมชวิตและการจัดระบบของเซลล์เพือ
ท าหน้าทเฉพาะ ทได้จากการเรยน และการปฏบัตกิจกรรม
ี
ิ
่
ี
่
ี
ิ
้
ขันที่ 5 ประเมิน
1. นักเรยนร่วมกันแสดงความคดเหนถงประโยชน์ทได้รบจากการปฏบัตกิจกรรม และการน า
็
ิ
ั
ี
่
ิ
ิ
ี
ึ
ความรทได้ไปใช้ประโยชน์
ู
้
ี่
ี
ึ
2. ให้นักเรยนท าแบบฝกหัด
สอ / แหลงการเรยนรู ้
่
ื
่
ี
ิ
1. สอส่งพิมพ์ และเว็บไซต์ต่าง ๆ ทางอนเทอรเนตทเกียวข้อง
่
ื
็
ิ
์
ี
่
่
ื่
2. ใบงานท 1.3 เรอง ส่วนประกอบของกล้องจลทรรศน์
ุ
ี่
ื่
ี่
3. ใบงานท 1.4 เรอง การใช้กล้องจลทรรศน์อย่างถกวิธ ี
ุ
ู
ุ
4. กล้องจลทรรศน์
5. power point เรองกล้องจลทรรศน์
ุ
ื่
6. ห้องสมด, ห้องปฏบัตการทางวิทยาศาสตร ์
ิ
ิ
ุ
