Page 29 - แผนการสอน 61-1
P. 29
14
ี
ื
เซลล์สเปรมเซลล์กล้ามเน้อเซลล์ประสาทเซลล์พารามเซยมและเซลล์ไข่ไก่
์
ิ
ี
ี
ิ
ู
4. ครน าอภปรายโดยใช้ค าถามหลังท ากิจกรรม และให้นักเรยนช่วยกันสรปผลการท ากิจกรรมเองคร ู
ุ
่
ู
ี
ิ
พยายามน าอภปรายให้ได้ผลตามทต้องการโดยทครไม่ต้องบอกหรอเขยนให้บนกระดานโดยใช้ค าถามหลัง
่
ี
ื
ี
ท ากิจกรรมตามค าถามในกิจกรรมท 1 จากนั้นให้นักเรยนตอบค าถามในใบงานท1.2 ดังน้ ี
ี
่
ี
ี
่
ี
- ภาพเซลล์ทนักเรยนศกษามรปร่าง ลักษณะเหมอนกันหรอต่างกันอย่างไร
ึ
ี
ื
่
ื
ู
ี
ี
- เซลล์ชนดไม่มนวเคลยส
ิ
ิ
ี
ื
ี
- เซลล์ชนดใดมสารสเขยว และสารนั้นคออะไร
ี
ี
ิ
ิ
็
- เซลล์ชนดใดเปนเซลล์ของพืช ทราบได้อย่างไร
้
ิ
- เซลล์ชนดใดสรางอาหารเองได้ ทราบได้อย่างไร
- เซลล์ชนดใดมหาง และมไว้เพื่ออะไร
ิ
ี
ี
ิ
ี
- เซลล์ชนดใดมขนรอบตัว และมไว้เพื่ออะไร
ี
ู
ื
็
ี
ึ
ี่
- ภาพเซลล์ทนักเรยนได้ศกษานั้นเปนเซลล์เหมอนกันแต่รปร่างต่างกัน บางเซลล์
ี
มหางบางเซลล์มคลอโรฟลล์ และบางเซลล์มขนรอบตัว ลักษณะต่างๆ เหล่าน้ม ี
ี
ิ
ี
ี
ประโยชน์อย่างไร
- นักเรยนสรปผลการทดลองได้ว่าอย่างไร
ี
ุ
็
่
ิ
้
5. ครให้นักเรยนร่วมกันแสดงความคดเหนและร่วมกันสรปความรเรองลักษณะต่างๆ ของเซลล์
ื
ุ
ู
ู
ี
ี
ตามจดประสงค์การเรยนร ้ ู
ุ
ขันที 4 ขยายความรู
้
่
้
ี
ี
ิ
ู
ครให้นักเรยนเขยนแผนภาพ การจ าแนกประเภทของเซลล์ชนดต่างๆ ตามเกณฑ์ทนักเรยนก าหนดข้น
ึ
ี
่
ี
ขันที่ 5 ประเมิน
้
ู
ิ
ี
ครประเมนผลของนักเรยน ดังน้ ี
ิ
็
ุ
1. สังเกตพฤตกรรมของนักเรยนขณะเข้าร่วมกิจกรรมการทดลอง การท างานร่วมกันเปนกล่ม สังเกต
ี
ี
่
ี
จากการรายงานหรอจากผลทได้จากการท ากิจกรรมของนักเรยนการตอบค าถามในชั้นเรยนและ
ื
ี
การตอบค าถามในใบงาน
ิ
ี
ึ
ิ
ิ
ี
2. ศกษาผลการประเมนตนเองของนักเรยน จากการมส่วนร่วมในการอภปรายโดยใช้แบบประเมน
