Page 116 - แผนการสอน 63-2
P. 116
90
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 20
หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 กระบวนการเปลี่ยนแปลงลมฟ้าอากาศ
บทที่ 2 มนุษย์และการเปลี่ยนแปลงลมฟ้าอากาศ เรื่อง พายุ
รหัส ว 21104 ชื่อรายวิชา วิทยาศาสตร์2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 2 ชั่วโมง
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัด
มาตรฐาน ว 3.2 เข้าใจองค์ประกอบและความสัมพันธ์ของระบบโลก กระบวนการเปลี่ยนแปลงภายในโลก
และบนผิวโลก ธรณีพิบัติภัย กระบวนการเปลี่ยนแปลงลมฟ้าอากาศและภูมิอากาศโลก
รวมทั้งผลต่อสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม
ตัวชี้วัด
เปรียบเทียบกระบวนการเกิดพายุฝนฟ้าคะนองและพายุหมุนเขตร้อนและผลที่มีต่อสิ่งมีชีวิตและ
สิ่งแวดล้อมรวมทั้งน าเสนอแนวทางการปฏบัติตนให้เหมาะสม และปลอดภัย
ิ
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. เปรียบเทียบกระบวนการเกิดพายุฝนฟ้าคะนอง พายุหมุนเขตร้อน และผลที่มีต่อสิ่งมีชีวิตและ
สิ่งแวดล้อม
2. เสนอแนวทางในการปฏิบัติตนให้เหมาะสมและปลอดภัยจากพายุฝนฟ้าคะนอง พายุหมุนเขตร้อน
และการเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศโลก
สาระส าคัญ
ลมฟ้าอากาศมีการเปลี่ยนแปลงได้ตลอดเวลาเมื่อองค์ประกอบของลมฟ้าอากาศมีการเปลี่ยนแปลงไป
บางครั้งการเปลี่ยนแปลงลมฟ้าอากาศจะเกิดอย่างรุนแรงซึ่งส่งผลกระทบต่อมนุษย์และสิ่งแวดล้อมอย่างมาก
ส าหรับประเทศไทยพบการเปลี่ยนแปลงลมฟ้าอากาศได้แก่ พายุฝนฟ้าคะนองและพายุหมุนเขตร้อน ซึ่งพายทั้ง
ุ
สองมีกระบวนการเกิดและผลกระทบทั้งเหมือนและแตกต่างกัน ลมฟ้าอากาศเป็นสภาวะของอากาศที่เกิดขึ้น
ในพื้นที่หนึ่ง ๆ ในช่วงเวลาหนึ่ง เกิดการเปลี่ยนแปลงได้ดังที่กล่าวมา ภูมิอากาศเป็นลักษณะลมฟ้าอากาศโดย
เฉลี่ยของพื้นที่หนึ่ง ๆ ในแต่ละช่วงเวลา มีการเปลี่ยนแปลงได้เช่นกัน ปัจจัยที่ท าให้เกิดการเปลี่ยนแปลง
ภูมิอากาศมีทั้งปัจจัยทางธรรมชาติและกิจกรรมของมนุษย์ การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศแม้ไม่ได้เกิดขึ้นอย่าง
รวดเร็วเหมือนดังการเปลี่ยนแปลงลมฟ้าอากาศ แต่ก็ส่งผลกระทบต่อสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมอย่างมาก มนุษย์
จ าเป็นต้องเรียนรู้สถานการณ์ ผลกระทบ และแนวทางในการปฏิบัติตนภายใต้การเปลี่ยนแปลงลมฟ้าอากาศ
และการเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ เพื่อให้มนุษย์และสิ่งแวดล้อมด ารงอยู่ได้อย่างปลอดภัยและยั่งยืน
สาระการเรียนรู้
ประเทศไทยมักได้รับอิทธิพลจากพายุ 2 ชนิดคือพายุฝนฟ้าคะนองและพายุหมุนเขตร้อน
พายุหมุนเขตร้อน เกิดจากอากาศที่มีอุณหภูมิและความชื้นสูงลอยตัวสูงขึ้น เหนือมหาสมุทร เกิดการ
ควบแน่นและกลายเป็นเมฆขนาดใหญ่ ต่อมาเกิดเป็นฝนตกหนัก
