Page 35 - แผนการสอน 63-2
P. 35
9
บันทึกหลังการสอน
ผลการจัดการเรียนรู้
จากการใช้แผนการเรียนรู้และการจัดการเรียนรู้แล้วปรากฏผลดังนี้
- นักเรียนอธิบายและเปรียบเทียบการจัดเรียงอนุภาคแรงยึดเหนี่ยวระหว่างอนุภาค และ
การเคลื่อนที่ของอนุภาคของสสารชนิดเดียวกันในสถานะของแข็ง ของเหลว และแก๊ส
โดยใช้แบบจ าลองได้ถูกต้อง
- นักเรียนใช้ทักษะการสร้างแบบจ าลอง การลงความเห็นจากข้อมูลและการตีความหมาย
และลงข้อสรุปได้อย่างถูกต้อง
- นักเรียนมุ่งมั่นแสดงความเป็นคนช่างคิด ช่างสงสัย อันน าไปสู่การแสวงหาค าตอบ โดย
ใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์
- นักเรียนมีความมุ่งมั่น กระตือรือร้น ตั้งใจท างานที่ได้รับมอบหมาย
ปัญหา/อุปสรรค
-
แนวทางแก้ไข
-
ลงชื่อ..............................................
(นางอารียา แสงค า)
