Page 7 - แผนการสอน 63-2
P. 7
ิ
ี
ี
ี
็
ี
ิ
ึ
4. มความรกชาต มจตส านกในความเปนพลเมองไทยและพลโลก ยึดมั่นในวิถชวิตและ การ
ื
ั
ปกครองตามระบอบประชาธปไตยอันมพระมหากษัตรย์ทรงเปนประมุข
็
ิ
ิ
ี
ุ
5. มจตส านกในการอนรกษ์วัฒนธรรมและภมปญญาไทย การอนรกษ์และพัฒนาส่งแวดล้อม
ุ
ั
ี
ิ
ั
ู
ึ
ั
ิ
ิ
่
ี
ี
่
ุ
ี
้
ิ
ุ
ี
ิ
ี
มจตสาธารณะทม่งท าประโยชน์และสรางส่งทดงามในสังคม และอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมความสข
้
ี
สมรรถนะสาคัญของผูเรยน และคุณลักษณะอันพึงประสงค
์
ู
ี
ุ
ี
ี
ึ
ุ
ในการพัฒนาผู้เรยนตามหลักสตรแกนกลางการศกษาขั้นพื้นฐาน ม่งเน้นพัฒนาผู้เรยนให้มคณภาพ
ตามมาตรฐานทก าหนด ซงจะช่วยให้ผู้เรยนเกิดสมรรถนะส าคัญและคณลักษณะอันพึงประสงค์ ดังน้
ุ
ี
ี
ี
ึ
่
่
สมรรถนะสาคัญของผูเรยน
ี
้
ึ
ุ
ี
หลักสตรแกนกลางการศกษาขั้นพื้นฐาน 2551 ม่งให้ผู้เรยนเกิดสมรรถนะส าคัญ 5 ประการ ดังน้
ู
ี
1. ความสามารถในการสอสาร เปนความสามารถในการรบและส่งสาร มวัฒนธรรมในการใช้ภาษา
ั
็
ี
ื่
ี
ู
้
่
ู
่
้
ู
ถ่ายทอดความคด ความรความเข้าใจ ความรสก และทัศนะของตนเองเพือแลกเปลยนข้อมลข่าวสารและ
ิ
ึ
์
่
็
ประสบการณอันจะเปนประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองและสังคม รวมทั้งการเจรจาต่อรองเพือขจัดและลด
ื
ปญหาความขัดแย้งต่าง ๆ การเลอกรบหรอไม่รบข้อมลข่าวสารด้วยหลักเหตผลและความถกต้อง ตลอดจน
ั
ู
ู
ุ
ื
ั
ั
ิ
ิ
ึ
ึ
่
ี
ี
ื
ื
่
่
ี
ี
ี
การเลอกใช้วิธการสอสาร ทมประสทธภาพโดยค านงถงผลกระทบทมต่อตนเองและสังคม
ิ
ิ
์
2. ความสามารถในการคิด เปนความสามารถในการคดวิเคราะห การคดสังเคราะห การคด อย่าง
ิ
์
็
ี
้
ิ
ู
ิ
่
้
ู
ื
สรางสรรค์ การคดอย่างมวิจารณญาณ และการคดเปนระบบ เพือน าไปส่การสรางองค์ความรหรอ
้
็
ิ
่
สารสนเทศเพือการตัดสนใจเกียวกับตนเองและสังคมได้อย่างเหมาะสม
่
ั
3. ความสามารถในการแกปญหา เปนความสามารถในการแก้ปญหาและอปสรรคต่าง ๆ ทเผชญได้
็
ิ
ุ
ี
่
้
ั
ู
์
อย่างถกต้องเหมาะสมบนพื้นฐานของหลักเหตผล คณธรรมและข้อมลสารสนเทศ เข้าใจความสัมพันธและ
ู
ุ
ุ
ู
้
้
้
การเปลยนแปลงของเหตการณต่าง ๆ ในสังคม แสวงหาความร ประยุกต์ความรมาใช้ในการปองกันและ
ี
่
ู
์
ุ
ี
ิ
่
ี
ั
ึ
ี
่
ี
ิ
ิ
แก้ไขปญหา และมการตัดสนใจทมประสทธภาพโดยค านงถงผลกระทบทเกิดข้น ต่อตนเอง สังคมและ
ึ
ึ
ิ
ส่งแวดล้อม
4. ความสามารถในการใชทักษะชวิต เปนความสามารถในการน ากระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ใน การ
็
้
ี
ี
่
ด าเนนชวิตประจ าวัน การเรยนรด้วยตนเอง การเรยนรอย่างต่อเนอง การท างาน และการอยู่ร่วมกันในสังคม
้
ู
ื
ู
ี
ี
ิ
้
์
ุ
ั
้
ี
ด้วยการสรางเสรมความสัมพันธอันดระหว่างบคคล การจัดการปญหาและความขัดแย้งต่าง ๆ อย่าง
ิ
้
เหมาะสม การปรบตัวให้ทันกับการเปลยนแปลงของสังคมและสภาพแวดล้อม และการรจักหลกเลยง
่
ั
ี
ู
่
ี
ี
่
ื
ี
พฤตกรรมไม่พึงประสงค์ทส่งผลกระทบต่อตนเองและผู้อน
่
ิ
5. ความสามารถในการใชเทคโนโลยี เปนความสามารถในการเลอก และใช้ เทคโนโลยีด้านต่าง ๆ
้
็
ื
้
ู
ี
และมทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพื่อการพัฒนาตนเองและสังคม ในด้านการเรยนร การสอสาร การ
ี
ื่
ั
ุ
ู
้
ท างาน การแก้ปญหาอย่างสรางสรรค์ ถกต้อง เหมาะสม และมคณธรรม
ี
