Page 11 - แผนการสอน 61-2
P. 11
2
สาระการเรียนรู้
ความรู้
สสารทุกชนิดประกอบด้วยอนุภาคซึ่งอาจเป็นอะตอม โมเลกุล หรือไอออน โดยสสารชนิดเดียวกันที่มี
สถานะของแข็ง ของเหลว แก๊ส จะมีการจัดเรียงอนุภาค แรงยึดเหนี่ยวระหว่างอนุภาค การเคลื่อนที่ของ
อนุภาคแตกต่างกัน
อนุภาคของของแข็งเรียงชิดกัน มีแรงยึดเหนี่ยวระหว่างอนุภาคมากที่สุด อนุภาคสั่นอยู่กับที่ ท าให้มี
รูปร่างและปริมาตรคงที่
อนุภาคของของเหลวอยู่ใกล้กันมีแรงยึดเหนี่ยวระหว่างอนุภาคน้อยกว่าของแข็งแต่มากกว่าแก๊ส
อนุภาคเคลื่อนที่ได้ แต่ไม่เป็นอิสระโดยจะเคลื่อนที่รอบ ๆ อนุภาคใกล้เคียง ท าให้มีรูปร่างไม่คงที่ เปลี่ยนไป
ตามภาชนะที่บรรจุ แต่ปริมาตรคงที่
อนุภาคของแก๊สอยู่ห่างกันมากมีแรงยึดเหนี่ยวระหว่างอนุภาคน้อยที่สุด อนุภาคเคลื่อนที่ได้อย่าง
อิสระทุกทิศทาง ท าให้มีรูปร่างและปริมาตรไม่คงที่ เปลี่ยนไปตามภาชนะที่บรรจุ
ทักษะ/กระบวนการ
ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
1. การสังเกต
2. การจ าแนกประเภท
3. การจัดกระท าและสื่อความหมายข้อมูล
4. การลงความเห็นจากข้อมูล
5. การตีความหมายและลงข้อสรุป
6. การสร้างแบบจ าลอง
ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21
1. ด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
2. ด้านการสื่อสาร
3. ด้านความร่วมมือ
4. ด้านการคิดอย่างสร้างสรรค์
คุณลักษณะอันพึงประสงค์
1. ใฝ่เรียนรู้
2. มุ่งมั่นในการท างาน
ชิ้นงานหรือภาระงาน
แบบจ าลองอนุภาคของสสารในสถานะของแข็ง ของเหลว และแก๊ส
