Page 38 - แผนการสอน 63-1
P. 38
15
สารแต่ละชนดมจดหลอมเหลวแตกต่างกัน สารบรสทธ์ ิมจดหลอมเหลวคงท และมช่วงอณหภมท ่ ี
ี
ี
ี
่
ุ
ิ
ุ
ิ
ุ
ี
ิ
ู
ุ
ี
่
ุ
ี
ึ
หลอมเหลวแคบกว่าสารผสม ส่วนสารผสมมจดหลอมเหลวไม่คงทข้นอยู่กับอัตราส่วนของสารผสมนั้น
ี
่
และมช่วงอณหภมทหลอมเหลวค่อนข้างกว้าง
ุ
ี
ิ
ู
ทักษะ/กระบวนการ/กระบวนการคิด
1. การสังเกต
2. การวัด
3. การจ าแนกประเภท
ื่
ู
4. การจัดกระท าและสอความหมายข้อมล
็
5. การลงความเหนจากข้อมูล
ี
ู
6. การตความหมายข้อมลและลงข้อสรป
ุ
ทักษะแหงศตวรรษที่ 21
่
้
ิ
7. การคดอย่างสรางสรรค์
ี
8. การคดอย่างมวิจารณญาณ
ิ
9. การร่วมมอร่วมใจ
ื
คุณลักษณะอันพึงประสงค ์
ี
1. มวินัย
ี
2. ใฝเรยนร ู ้
่
3. ม่งมั่นในการทางาน
ุ
สมรรถนะที่สาคัญ
1. ความสามารถในการสอสาร
ื่
2. ความสามารถในการคด
ิ
ั
3. ความสามารถในการแก้ปญหา
ชนงานหรอภาระงาน
้
ิ
ื
น าเสนอผลการทดลองหน้าชั้นเรยน
ี
