Page 68 - แผนการสอน 63-1
P. 68
45
ี
สาระการเรยนรู ้
ความรู ้
ี
ในชวิตประจาวันมวัสด อปกรณ และผลตภัณฑ์ต่างๆ ทผลตมาจากธาตและสารประกอบ จงควร
ิ
์
ุ
ิ
ึ
ุ
ี
ี
่
ุ
ื
ู
เลอกใช้ให้ถกต้อง เหมาะสม ปลอดภัย และยั่งยืน
ทักษะ/กระบวนการ/กระบวนการคิด
1. ทักษะการสังเกต
2. ทักษะการวัด
3. ทักษะการจ าแนกประเภท
คุณลักษณะอันพึงประสงค ์
ี
1. มวินัย
ี
่
2. ใฝเรยนร ู ้
3. ม่งมั่นในการทางาน
ุ
สมรรถนะที่สาคัญ
ื่
1. ความสามารถในการสอสาร
ิ
2. ความสามารถในการคด
ั
3. ความสามารถในการแก้ปญหา
ิ
ื
้
ชนงานหรอภาระงาน
แบบฝกหัดท้ายบท
ึ
ี
ั
การจดกิจกรรมการเรยนรู ้
้
้
ขันที่ 1 สรางความสนใจ
ี
้
ู
ี
ี
ู
้
ื
ี
ู
1. ครให้นักเรยนท าแบบทบทวนความรก่อนเรยนและรอะไรบ้างก่อนเรยน ในหนังสอเรยนหน้า 53
ู
ี
ี
2. ครน าภาพ มาให้นักเรยนด แล้วสนทนากับนักเรยนว่า นักเรยนรจักสัญลักษณน้หรอไม่ และเคย
้
ู
ื
ี
์
ี
ู
ี
็
พบเหนสัญลักษณน้ในบรเวณใดบ้าง
ิ
์
ั
ุ
่
ั
ิ
ู
3. ครเฉลยค าตอบและอธบายเพิ่มเตมให้นักเรยนฟงเกียวกับธาตกัมมันตรงส ี
ิ
ี
้
้
ขันที่ 2 สารวจและคนหา
ุ
่
ี
็
ุ
ี
1. แบ่งนักเรยนออกเปนกล่มๆละ5-6 คน ร่วมกันท ากิจกรรมท 2.6 เราจ าแนกธาตได้อย่างไร ใน
ื
หนังสอเรยนหน้า 54 และตอบค าถามท้ายกิจกรรมลงในใบงานท 1.3 เรองการจ าแนกและองค์ประกอบของ
ื
่
ี
ี
่
ุ
ิ
สารบรสทธ์
ิ
