Page 117 - แผนการสอน 62-1
P. 117

93



               ขันที่ 4 ขยายความรู  ้
                 ้
                                                                            ์
                                                          ี่
                                                                                            ิ
                                             ี
                                                                                               ื่
                                       ิ
                           ู
                                  ี
                      1. ครให้นักเรยนอธบายวิธตรวจสอบสารทได้จากการสังเคราะหด้วยแสงของพืชชนดอน
                              ี
                             ี่
               นอกเหนอจากทเรยนในบทเรยน
                                        ี
                       ื
                           ู
                                              ี
                                        ี
                                                            ้
                                                                    ี
                                                     ี
                                                                                                 ี
                       2. ครถามค าถามนักเรยนดังน้ถ้านักเรยนน าแปงข้าวเหนยวมาทดสอบด้วยสารละลายไอโอดน
                      ็
               ผลจะเปนอย่างไร
                                      ี
                                                       ี
                                  ี
                       3. ครให้นักเรยนเขยนบันทกหลังการเรยนในประเด็นต่อไปน้  ี
                           ู
                                             ึ
                                ี
                                            ื่
                               นักเรยนได้เรยนรเรองใดบ้าง
                                          ู
                                           ้
                                       ี
                                                 ู
                             นักเรยนสามารถน าความรไปใช้ได้อย่างไรบ้าง
                                                 ้
                               ี
                                          ึ
                               ี
                                         ู
                                                       ี
                                                     ่
                                                     ื
                                                           ่
                                                           ื
                                   ี
                                         ้
                             นักเรยนมความรสกอย่างไร เมอเรยนเรองน้  ี
                             นักเรยนยังมความสงสัยเรองใดอกบ้าง
                                                ื่
                                     ี
                                                      ี
                               ี
               ขันที่ 5 ประเมิน
                 ้
               ครประเมนจากความตั้งใจเรยนของนักเรยน
                       ิ
                                       ี
                                                 ี
                  ู
                                                                                                ุ
                                                                                            ็
                                  ิ
                                               ี
                              1.  สังเกตพฤตกรรมของนักเรยนขณะเข้าร่วมกิจกรรมการทดลองการท างานร่วมกันเปนกล่มสังเกต
                                        ี
               จากการรายงานหรอจากผลทได้จากการท ากิจกรรมของนักเรยนการตอบค าถามในชั้นเรยนและการตอบ
                                                                  ี
                                        ่
                                                                                        ี
                               ื
               ค าถามในใบงาน
                                                               ี
                          ึ
                                                                             ิ
                                       ิ
                                                                                               ิ
                       2.  ศกษาผลการประเมนตนเองของนักเรยนจากการมส่วนร่วมในการอภปรายโดยใช้แบบประเมนการ
                                                     ี
                                                                                   ี่
                                                                               ี
                                                      ิ
                         ุ
                                    ิ
                  ิ
               อภปรายกล่มแบบประเมนการทดลอง  ประเมนจากแบบทดสอบกลางภาคเรยนท 1

               สอ / แหลงการเรยนรู  ้
                             ี
                       ่
                 ื
                 ่
                                       ิ
                       1. จานหลมพลาสตก                     1      ใบ
                               ุ
                       2. หลอดหยด                          1      อัน
                                        ี
                       3. สารละลายไอโอดน                   5      cm
                                                                    3
                                          ่
                       4. กล้วยเผือกและมันทหั่นละเอยด
                                                 ี
                                          ี
                           ้
                       5. แปงข้าวเจ้า
                       6. ผงชอล์ก
                          ิ
                                   ่
                       7. ดนสอพองปน
                                ี่
                       8. ใบงานท 4.1 เรอง กระบวนการสังเคราะหด้วยแสง
                                     ื่
                                                            ์
                                                              ี
                       9. หนังสอเรยนวิทยาศาสตรระดับมัธยมศกษาปท 1 สสวท.
                                                                ี่
                                              ์
                                                         ึ
                                 ี
                              ื
   112   113   114   115   116   117   118   119   120   121   122