Page 9 - แผนการสอน 62-1
P. 9
เปาหมายของวิทยาศาสตร ์
้
ี
่
้
ู
ุ
ุ
ในการเรยนการสอนวิทยาศาสตรม่งเน้นให้ผู้เรยนได้ค้นพบความรด้วยตนเองมากทสด
ี
ี
์
่
ี
ี
ู
้
เพือให้ได้ทั้งกระบวนการและความร จากวิธการสังเกต การส ารวจตรวจสอบ การทดลอง แล้วน าผลทได้
่
มาจัดระบบเปนหลักการ แนวคด และองค์ความร ู ้
็
ิ
ี
ี
้
การจัดการเรยนการสอนวิทยาศาสตรจงมเปาหมายทส าคัญ ดังน้ ี
ึ
์
ี
่
ี
ี
่
1. เพือให้เข้าใจหลักการ ทฤษฎ และกฎทเปนพื้นฐานในวิชาวิทยาศาสตร ์
่
็
์
2. เพือให้เข้าใจขอบเขตของธรรมชาตของวิชาวิทยาศาสตรและข้อจ ากัดในการศกษาวิชา
ิ
ึ
่
วิทยาศาสตร ์
ี่
3. เพื่อให้มทักษะทส าคัญในการศกษาค้นคว้าและคิดค้นทางเทคโนโลยี
ึ
ี
์
่
4. เพือให้ตระหนักถงความสัมพันธระหว่างวิชาวิทยาศาสตร เทคโนโลยี มวลมนษย์ และ
์
ึ
ุ
ิ
ี
่
ี
สภาพแวดล้อมในเชงทมอทธพลและผลกระทบซงกันและกัน
่
ึ
ิ
ิ
้
ู
5. เพือน าความร ความเข้าใจ ในวิชาวิทยาศาสตร และเทคโนโลยีไปใช้ให้เกิดประโยชน์
่
์
ี
ต่อสังคมและการด ารงชวิต
่
ิ
6. เพือพัฒนากระบวนการคดและจนตนาการ ความสามารถในการแก้ปญหา และการจัดการ
ั
ิ
ื่
ทักษะในการสอสาร และความสามารถในการตัดสนใจ
ิ
ิ
ิ
ี
7. เพือให้เปนผู้ทมจตวิทยาศาสตร มคณธรรม จรยธรรม และค่านยมในการใช้วิทยาศาสตรและ
ี
์
ิ
ี
ุ
็
์
่
่
เทคโนโลยีอย่างสรางสรรค์
้
เรยนรูอะไรในวิทยาศาสตร ์
้
ี
์
ุ
กล่มสาระการเรยนรวิทยาศาสตรม่งหวังให้ผู้เรยนได้เรยนรวิทยาศาสตร ทเน้นการเชอมโยงความร ู ้
์
่
ุ
ี
ู
ี
ี
้
่
ี
ู
ื
้
กับกระบวนการ มทักษะส าคัญในการค้นคว้าและสรางองค์ความร โดยใช้กระบวนการในการสบเสาะหา
้
้
ื
ี
ู
ี
ุ
่
ั
้
ู
ี
ความร และแก้ปญหาทหลากหลาย ให้ผู้เรยนมส่วนร่วมในการเรยนรทกขั้นตอน มการท ากิจกรรมด้วยการ
ี
ี
้
ู
ี
ิ
ลงมอปฏบัตจรงอย่างหลากหลาย เหมาะสมกับระดับชั้นโดยก าหนดสาระส าคัญ ดังน้ ี
ิ
ื
ิ
ี
✧วิทยาศาสตรชวภาพ เรยนรเกียวกับ ชวิตในส่งแวดล้อม องค์ประกอบของส่งมชวิตการด ารงชวิตของ
ู
้
ี
่
์
ิ
ิ
ี
ี
ี
ี
ี
มนษย์และสัตว์ การด ารงชวิตของพืช พันธกรรม ความหลากหลายทางชวภาพและวิวัฒนาการของ
ี
ุ
ุ
ี
ิ
ี
ส่งมชวิต
ี
้
่
์
่
่
่
ี
ื
ู
✧ วิทยาศาสตรกายภาพ เรยนรเกียวกับ ธรรมชาตของสาร การเปลยนแปลงของสารการเคลอนท พลังงาน
ี
ิ
ื่
และคลน
์
ี
ิ
ิ
✧ วิทยาศาสตรโลก และอวกาศ เรยนรเกียวกับ องค์ประกอบของเอกภพ ปฏสัมพันธภายในระบบสรยะ
ุ
้
์
่
ู
้
ี่
ี
ี่
เทคโนโลยีอวกาศ ระบบโลก การเปลยนแปลงทางธรณวิทยา กระบวนการเปลยนแปลงลมฟาอากาศ
ิ
และผลต่อส่งมชวิตและส่งแวดล้อม
ี
ิ
ี
