Page 76 - BAHASA INDONESIA-7

Bagian D: Menulis Mandiri
Bagian akhir (konstruksi) adalah
berisi panduan, tugas, dan latihan
menyusun teks secara mandiri. Guru
sebagai fasilitator. Tugas dan latihan
bersifat autentik dan menarik. Tugas
menulis teks prosedur atau menyajikan
secara lisan dipilih sesuai dengan
konteks kehidupan siswa. Tugas
menulis dilakukan secara bertahap
mulai memilih ide, merencanakan
kerangka, mengembangkan ide menjadi
paragraf, menata paragraf menjadi
sebuah teks prosedur. Siswa berproses
untuk mencipta teks prosedur baik
secara tulis maupun secara lisan. Secara
tertulis siswa menghasilkan tulisan
dalam bentuk teks prosedur. Dalam bentuk lisan, siswa dapat menyajikan teks
prosedur dalam bentuk paparan lisan menggambarkan objek wisata bersamaan
dengan penayangan video pemandangan alam. Panduan penilaian untuk self
assessment juga disajikan dalam buku siswa untuk mengecek ketercapaian. Pada
buku ini tahap ketiga.

Bagian unit/ KD Kegiatan Waktu
Bagian D Mengamati langkah penulisan 6 jp
prakonstruksi
Mempertanyakan langkah dan hal yang bisa ditulis
dalam teks prosedur

Memilih hal yang akan dibuat/ dijelaskan cara
menggunakannya
Menggali informasi
Membaca/ berwawancara tentang hal yang akan
ditulis
Mendata kata kunci ( kata benda- kata kerja-
kriteria/ batasan melakukan, saran supaya hasil
maksimal)

Menalar
Mengatur, mengembangkan kata kunci yang
diperoleh dari hasil wawancara/ membaca menjadi
teks prosedur yang tepat

70 Buku Guru Kelas VII SMP/MTs