Page 100 - PROJECT E-MODUL Academic Culture Orientation_Neat
P. 100
C. Cara Belajar di Perguruan Tinggi
Metode belajar di lingkungan perguruan tinggi memegang peranan
penting dalam mencapai kesuksesan dalam proses belajar. Ada beberapa
pengalaman yang dapat dijadikan sebagai pedoman, seperti menghormati
waktu dengan datang tepat waktu. Dosen umumnya tidak menghargai
keterlambatan dari mahasiswa. Disarankan untuk duduk di posisi yang
memungkinkan fokus pada materi pelajaran serta memfasilitasi
komunikasi dengan dosen. Posisi yang strategis akan memungkinkan
pendengaran yang baik, interaksi dengan materi yang dipresentasikan,
dan partisipasi dalam diskusi, baik dengan dosen maupun teman sekelas.
Hindari gangguan yang berpotensi mengalihkan perhatian (seperti
melamun, melihat sekeliling kelas, bercakap-cakap dengan teman, atau
berbicara dalam bentuk tulisan). Penting untuk mengevaluasi informasi
yang diterima, memutuskan apa yang perlu dicatat, dan mana yang tidak
perlu. Dengarkan dengan saksama sebelum mencatat. Jika ada
kebingungan atau ketidakpahaman, tanyakan kepada dosen saat sesi
berhenti.
Selama kelas, penting untuk mengkaji apakah tujuan belajar hari itu
relevan dengan pembukaan dosen. Jika ada penyimpangan,
pertimbangkan apakah tujuan dosen atau tujuan pribadi yang berubah.
Buat daftar tugas, revisi, pertemuan kelompok belajar, dan janji dengan
teman, asisten, atau dosen. Bekerjasama dengan teman sekelas yang
35
