Page 35 - รายงานผลพัฒนาผู้เรียน 263 (รูปเล่ม)

เพื่อเปนการสนองนโยบายของรัฐและของสถานศึกษาในการพัฒนาการเรียนการสอนกิจกรรมลูกเสือให

สอดคลองกับหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ซึ่งการจัดโครงการอบรม
ครั้งนี้ เปนสวนหนึ่งที่จะชวยเสริมสรางพัฒนาทักษะชีวิตที่เนนสุขภาพอนามัยและความปลอดภัยในชีวิต ความ

รับผิดชอบปญหาสังคม การปองกันตนเองจากภัยโควิด-2019 การปองกันปญหาหมอกควัน ไฟปาและ P.M. 2.5 การ

ิ

นอมนำศาสตรพระราชาสูการพัฒนาอยางยั่งยืน และการบำเพ็ญประโยชนดานการอนุรักษทรัพยากรธรรมชาตและ

สิ่งแวดลอม
กศน.อำเภอแมวาง จัดทำคายฝกอบรมพัฒนาทักษะชีวิตดวยกระบวนการทางลูกเสือวิสามัญ กศน.อำเภอแม

วาง เพื่อใหสอดคลองกับหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และยังเปนการ
ึ่
พัฒนาผูเรียนใหเกิดการพัฒนาทั้ง 4 ดานคือ ดานรางกาย สติปญญา อารมณ และสังคม โดยจัดเปนแนวทางหนงที่
จะสนองนโยบายในการสรางเยาวชนของชาติใหเปนผูมีศีลธรรม จริยธรรม และมีระเบียบวินัย ตลอดจนเปนการ
พัฒนาใหผูเรียน มีสุขภาพรางกายที่แข็งแรงสมบูรณ และมีความปลอดภัยในชีวิต ดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของ

เศรษฐกิจพอเพียง และมีสวนชวยในการอนุรักษทรัพยากรธรรมชาตและสิ่งแวดลอม มีความรับผิดชอบ รูจักการรวม
ิ
ทำกิจกรรมตางๆ ของชุมชนและสังคม และการเรียนรูจากประสบการณจริง

วัตถุประสงค
5.1 เพื่อใหนักศึกษา กศน. มีสุขภาพรางกายที่แข็งแรงสมบูรณ และมีทักษะชีวิตที่ด ี
5.2 เพื่อใหนักศึกษา กศน. มีจิตสาธารณะในการชวยเหลือชุมชน และสังคม ตามอุดมการณของคณะลูกเสือ

แหงชาต ิ

5.3 เพื่อใหนักศึกษา กศน. สามารถดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และอยูในสังคมได 
อยางมีความสุข

เปาหมาย
เชิงปริมาณ
กลุมเปาหมาย จำนวน 57 คน ประกอบดวย
1. นักศึกษาหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551

- กศน.อำเภอแมวาง จำนวน 40 คน

2. ครู กศน. (วิทยากร) จำนวน 17 คน
เชิงคุณภาพ

นักศึกษา กศน. มีสุขภาพรางกายที่แข็งแรงสมบูรณ และมีทักษะชีวิตที่ด จิตสาธารณะในการ
ี
ิ
ชวยเหลือชุมชน และสังคม ตามอุดมการณของคณะลูกเสือแหงชาตสามารถดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพียง และอยูในสังคมไดอยางมีความสุข


รายงานผลการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผูเรียน - กศน.อำเภอแมวาง 35