Page 38 - รายงานผลพัฒนาผู้เรียน 263 (รูปเล่ม)
P. 38

การติดตามประเมินผลโครงการ

                          กรอบการประเมิน                   วิธีการประเมิน                     ผลการประเมิน
                                                                                           ตามเกณฑการประเมิน
                    - ประเมินทักษะความรู        - การสอบปฏิบัต  ิ                  - รอยละ 100 ของผูเขารับการอบรม

                                                 - การทดสอบผาน QR CODE             ไดรับความรู มีความเขาใจ ตอ
                                                 - ทำแบบทดสอบผาน Kahoot            โครงการฯ

                                                 - สังเกตพฤติกรรมการใหความรวมมือ

                                                 ขณะเรียนตามฐาน
                                                 - การสังเกตพฤติกรรมการทำงานกลุม

                                                 - การซักถามและการแสดงออก

                    - จำนวนผูเขารวมโครงการ    - จากใบลงเวลาเขารวมกิจกรรม       -  รอยละ 100 ของผูเรียนที่เขารวม
                                                                                    กิจกรรมเทียบกับเปาหมายที่กำหนดไว  

                    - ประเมินความพึงพอใจ         - จากแบบประเมินความพึงพอใจ         - ผูเรียนมีความพึงพอใจในระดับด
                                                                                                                    ี
                                                                                    ขึ้นไป รอยละ 80.50
                    - การนำความรูไปใช          - จากแบบประเมินความพึงพอใจ         - รอยละ 100 ของนักศึกษา กศน.ที่

                                                                                    เขารวมโครงการ  เกิดทักษะชีวิต ใน

                                                                                    ดานสุขภาพอนามัย  มีความรับผิดชอบ
                                                                                    รูจักการรวมทำกิจกรรมตางๆ ของ

                                                                                    ชุมชนและสังคม และเกิดการเรียนรู

                                                                                    จากประสบการณจริง   สามารถนำ
                                                                                    ความรูไปใชในการดำเนินชีวิตตามหลัก

                                                                                    ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง























                  รายงานผลการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผูเรียน - กศน.อำเภอแมวาง                                     38
                                                                   
   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43