Page 39 - รายงานผลพัฒนาผู้เรียน 263 (รูปเล่ม)

ุ
การบรรลุวัตถประสงคตามโครงการ

สภาพความสำเร็จ
วัตถุประสงค ผลการดำเนินงาน
บรรลุ ไมบรรลุ
1. เพื่อใหนักศึกษา กศน. มีสุขภาพรางกายที่  กศน.อำเภอแมวาง จัดโครงการคาย

แข็งแรงสมบูรณ และมีทักษะชีวิตที่ด ี ฝกอบรมพัฒนาทักษะชีวิตดวย
2. เพื่อใหนักศึกษา กศน. มีจิตสาธารณะในการ  กระบวนการทางลูกเสือวิสามัญ กศน.

ชวยเหลือชุมชน และสังคม ตามอุดมการณของ อ ำเ ภอ แม วาง โ ดยก ำห นด

คณะลูกเสือแหงชาต ิ กลุมเปาหมาย จำนวน 40 คน
3. เพื่อใหนักศึกษา กศน. สามารถดำเนินชีวิตตาม  ดำเนินการได 45 คน คิดเปนรอยละ

ิ
หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และอยูใน 100 สงผลใหผูเรียน สามารถดำเนน
สังคมไดอยางมีความสุข ชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพียง และอยูในสังคมไดอยางมี

ความสุข

สรุปในภาพรวม
จุดเดนของโครงการ/กิจกรรมในครั้งนี้
เปนโครงการที่เปนประโยชนตอผูเรียนในดานการพัฒนาทักษะชีวิต สามารถดำเนินชีวิตตามหลัก

ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และอยูในสังคมไดอยางมีความสุข

จุดที่ควรพัฒนาของโครงการ/กิจกรรมในครั้งนี้
1. สถานที่จัดกิจกรรมไมคอยสะดวก เนื่องจากอากาศรอน

2. วิทยากรกระบวนการตองเปนผูที่มีความรู ความเชี่ยวชาญในดานลูกเสือ กศน.

ขอเสนอแนะเพื่อพัฒนาโครงการ/กิจกรรมในครั้งนี้
1. ควรหาสถานที่ในการฝกอบรมที่เหมาะสมและอำนวยความสะดวกตอผูเรียน

2. ควรประสานวิทยากรกระบวนการที่เปนแกนนำในการจัดกิจกรรมตามกระบวนการลูกเสือ กศน.

รายงานผลการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผูเรียน - กศน.อำเภอแมวาง 39
