Page 2 - การบริหารงานด้วยหลักธรรมาภิบาล

การบริหารงานของผู้บริหารด้วยหลักธรรมาภิบาล โรงเรียนวีรศิลป์

Administration Applying to Good Governance of Veerasilp School

ึ
ปีการศกษา 2560-2563

บทคัดย่อ

ั
ื่
ี้
การศึกษาครั้งนมีวตถประสงค์ เพอศึกษาระดบความคิดเห็นของครู ผู้ปกครอง และกรรมการบริหารโรงเรียน
ุ
ั
้
้
ี
ิ
เกี่ยวกับการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารโรงเรียนวรศิลป์ ใน 10 ดาน ไดแก่ 1) หลักประสิทธผล
(Effectiveness) 2) หลักประสิทธิภาพ ( Eficiency) 3) หลักการตอบสนอง(Responsiveness) 4) หลักภาระรับผิดชอบ
( Accountability) 5) หลักความโปร่งใส(Transparency) 6) หลักการมีส่วนร่วม ( Participation) 7) หลักการกระจาย
ั
้
อ านาจ (Decentralization) 8) หลักนิติธรรม (Rule of Law) 9) หลักความเสมอภาค ( Equity) และ 10) หลักมุ่งเนนฉนทา
มติ ( Consensus Oriented) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ไดแก่ ครู ผู้ปกครอง และกรรมการบริหารโรงเรียน โดยวธสุ่ม
ี
ิ
้
้
ั
ตวอยาง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ แบบสอบถามเกี่ยวกับการบริหารงานของผู้บริหารดวยหลักธรรมาภิบาล (good
่
ั
ิ
้
้
ิ
ิ
่
governance) มาตรประมาณค่า 5 ระดบ สถตที่ใช้ในการวเคราะห์ขอมูลไดแก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ผลการศึกษาพบวา
บริหารงานของผู้บริหารด้วยหลักธรรมาภิบาล (10 ขอ) ตลอดปีการศึกษา 2560-2562 ค่าเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 96.40 หรือ
้
(4.82 ) ระดับความพึงพอใจ อยู่ในระดับ ดีมาก
หลักธรรมาภิบาล มีความส าคัญอย่างยิ่งในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ในการปฏิบัติงานในสถานศึกษา การจัดการ
ศึกษานน ซึ่งผู้บริหารครู และบุคลากรทางการศึกษา ตองอาศัยหลักธรรมาภิบาลของการบริหารกิจการที่ด (Good
้
ี
ั้

ั
่
Governance) ตามหลักเกณฑ์ของส านักงานคณะกรรมการพฒนาระบบราชการ (ส านกงาน ก.พ.ร) ยอมนาสถานศึกษาไปสู่
ั
ิ
ความส าเร็จ เป็นแนวทางในการพฒนาสถานศึกษาให้ประสบความส าเร็จ มีประสิทธภาพและประสิทธผลที่ดยงขนไป การ
ิ
ิ่
ั
ึ้
ี
์
ปฏิบัติตามหลักธรรมาภิบาลของการบริหารกิจการที่ด ( Good Governance) ตามหลักเกณฑของส านกงานคณะกรรมการ
ั
ี
ั
พฒนาระบบราชการ (ส านกงาน ก.พ.ร.) ที่เหมาะสมจะนามาปรับใช้ในสถานศึกษามี 10 องค์ประกอบหลักที่ส าคัญ และ

ั
ู
์
ั
เหมาะสมส าหรับน ามาก าหนดเป็นเกณฑในการประเมินการจัดระดบการก ากับดแลองค์กรภาครัฐตามหลักธรรมาภิบาลของ
ิ
ิ
การบริหารกิจการบ้านเมืองที่ด ประกอบดวย 1) หลักประสิทธผล ( Effectiveness) 2) หลักประสิทธภาพ ( Eficiency) 3)
ี
้
หลักการตอบสนอง(Responsiveness) 4) หลักภาระรับผิดชอบ ( Accountability) 5) หลักความโปร่งใส(Transparency) 6)
ิ
ิ
หลักการมีส่วนร่วม ( Participation) 7) หลักการกระจายอ านาจ (Decentralization) 8) หลักนตธรรม (Rule of Law) 9)
่
ื
หลักความเสมอภาค ( Equity) และ 10) หลักมุ่งเน้นฉันทามติ ( Consensus Oriented) โดยถอวาหลักธรรมาภิบาลเป็นหลัก
คิดในการปฏิบัติงานในสถานศึกษา เป็นผลให้การปฏิบัติงานบรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่ก าหนดไว ้

บทน า
การบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาล ถือเป็นแนวทางในการบริหารจัดการที่ดี ซึ่งเป็นสิ่งจ าเป็นและมีความส าคัญตอ
่
ั
ความส าเร็จของทุกองค์กรทุกประเภท และทุกระดับชั้น ดังนั้น ส านกงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ซึ่งอ านาจ
ิ
ั
้
์
ั
หน้าที่ตามพระราชบัญญตโรงเรียนเอกชน พ.ศ.2550 ไดมีนโยบายเร่งปฏิรูปการเรียนรู้ทั้งระบบให้สัมพนธเชื่อมโยงกันและ