Page 19 - โครงสร้างข้อสอบวัดระดับความรู้กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
P. 19
วิทยาศาสตร์ ม.1 (ฉบับปรุง 2560)
ประเภทข้อสอบ รวม
ระดับ
สาระ/มาตรฐาน/ตัวชี้วัด เลือก ตอบ ภาค 1 ภาค 2 สาระการเรียนรู้
พฤติกรรม วิธีทำ
ตอบ สั้น
มาตรฐาน ว 4.2
เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็น ขั้นตอนและเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน
ี
และการแก้ปัญหาได้อย่างมประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมจริยธรรม
ี
ว 4.2 ม ๑/1 เข้าใจ ๑ ๓ • แนวคิดเชิงนามธรรม เป็นการประเมิน
ื่
ออกแบบอัลกอริทึมที่ใช้แนวคิดเชิงนามธรรมเพอ ความสำคัญของรายละเอียดของปัญหา
แก้ปัญหาหรืออธิบายการทำงานที่พบในชีวิตจริง นำไปใช้ ๑ แยกแยะส่วนที่เป็นสาระสำคัญออกจากส่วนที่
ไม่ใช่สาระสำคัญ
• ตัวอย่างปัญหา เช่น ต้องการปูหญ้าในสนาม
วิเคราะห์ ๑ ตามพื้นที่ที่กำหนด โดยหญ้าหนึ่งผืนมีความ
กว้าง ๕๐ เซนติเมตร ยาว ๕๐ เซนติเมตร จะ
ใช้หญ้าทั้งหมดกี่ผืน
ว 4.2 ม ๑/๒ เข้าใจ ๑ ๓ • การออกแบบและเขียนโปรแกรมที่มีการใช้
ออกแบบและเขียนโปรแกรมอย่างง่ายเพอแก้ปัญหา ตัวแปรเงื่อนไข วนซ้ำ
ื่
ื่
ทางคณิตศาสตร์หรือวิทยาศาสตร์ • การออกแบบอัลกอริทึม เพอแก้ปัญหา
นำไปใช้ ๑ ๑
ทางคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์อย่างง่าย อาจใช้
ื่
แนวคิดเชิงนามธรรมในการออกแบบ เพอให้
การแก้ปัญหามีประสิทธิภาพ
• การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอนจะช่วยให้
แก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ
• ซอฟต์แวร์ที่ใช้ในการเขียนโปรแกรม เช่น
Scratch,python, java, c
• ตัวอย่างโปรแกรม เช่น โปรแกรมสมการ
การเคลื่อนที่ โปรแกรมคำนวณหา
ศูนย์วิชาการ สังฆมณฑลราชบุรี (จัดทำเมื่อ 20 มกราคม 256๔)
