Page 6 - โครงสร้างข้อสอบวัดระดับความรู้กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
P. 6
วิทยาศาสตร์ ม.1 (ฉบับปรุง 2560)
ประเภทข้อสอบ รวม
ระดับ
สาระ/มาตรฐาน/ตัวชี้วัด เลือก ตอบ ภาค 1 ภาค 2 สาระการเรียนรู้
พฤติกรรม วิธีทำ
ตอบ สั้น
ว 1.2 ม. 1/5 เข้าใจ 1 ๒ -เซลล์มีการนำสารเข้าสู่เซลล์เพื่ อใช้ใน
อธิบายกระบวนการแพร่และออสโมซิสจากหลักฐานเชิง กระบวนการ ต่าง ๆ ของเซลล์และมีการขจัดสาร
ประจักษ์ และยกตัวอย่างการแพร่และออสโมซิสใน บางอย่าง ที่เซลล์ไม่ต้องการออกนอกเซลล์การนำ
้
ชีวิตประจำวัน สารเขา และออกจากเซลล์มีหลายวิธีเช่น การแพร่
นำไปใช้ 1 เป็นการเคลื่อนที่ของสารจากบริเวณที่มีความ
เข้ ม ข้ น ข อ ง ส า ร สู ง ไ ป สู่ บ ริ เ ว ณ
ที่มีความเข้มข้น ของสารต่ำ ส่วนออสโมซิส เป็น
ุ้
การแพร่ของน้ำ ผ่านเยื่อหมเซลล์จากด้านที่มี
ความเขมข้นของสารละลายต่ำไปยังด้านที่มีความ
้
เข้มข้นของ สารละลายสูงกว่า
ว 1.2 ม. 1/6 เข้าใจ 2 2 -กระบวนการสังเคราะหด้วยแสงของพืชที่เกิดขึ้น
์
ระบุปัจจัยที่จำเป็นในการสังเคราะหด้วยแสงและ ในคลอโรพลาสต์จำเป็นต้องใช้แสง แก๊ส
์
์
ผลผลิตที่เกิดขึ้นจากการสังเคราะหด้วยแสงโดยใช้ คาร์บอนไดออกไซด์คลอโรฟิลล์และน้ำ ผลผลิตที่
หลักฐานเชิงประจักษ์ ได้จากการสังเคราะหด้วยแสง ได้แก่ น้ำตาลและ
์
แกสออกซิเจน
๊
ว 1.2 ม. 1/7 เข้าใจ 1 2 -การสังเคราะห์ด้วยแสง เป็นกระบวนการที่สำคัญ
อธิบายความสำคัญของการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช ต่อสิ่งมีชีวิต เพราะเป็นกระ ว น ก ารเดียว ที่
บ
ต่อสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม สามารถนำพลังงานแสงมาเปลี่ยนเป็นพลังงานใน
รูปสารประกอบอนทรีย์และเก็บสะสมในรูปแบบ
ิ
ต่าง ๆ ในโครงสร้างของพืช พืชจึงเป็นแหล่ง
ื่
อาหารและพลังงานที่สำคัญของสิ่งมีชีวิตอน
นอกจากนี้กระบวนการสังเคราะหด้วยแสงยังเป็น
์
กระบวนการหลักในการสร้างแกสออกซิเจนใหกับ
้
๊
้
บรรยากาศเพื่อใหสิ่งมีชีวิตอน ใช้ในกระบวนการ
ื่
หายใจ
ศูนย์วิชาการ สังฆมณฑลราชบุรี (จัดทำเมื่อ 20 มกราคม 256๔)
