Page 41 - แผนการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษา ปี 60-62

7. แนวทางการประเมิน

หลักฐาน/ผลการปฏิบัติ วิธีการประเมิน เครื่องมือ เกณฑ์การประเมิน
1. บันทึกการปฏิบัติงานกลุ่ม ประเมินสภาพการท างาน แบบสังเกตการ 8-10 คะแนน หมายถึง ดีมาก
ภายในกลุ่มโดยครูเป็นผู้ ปฏิบัติงานกลุ่ม 6-7 คะแนน หมายถึง ดี

ประเมิน 4-5 คะแนน หมายถึง พอใช้
0-3 คะแนน หมายถึง ปรับปรุง
2. การทดสอบ ประเมินผลการทดสอบจาก แบบทดสอบ 45-50 คะแนน หมายถึง ดีมาก
คะแนนที่ท าได้ 35-44 คะแนน หมายถึง ดี

25-34 คะแนน หมายถึง พอใช้
0-24 คะแนน หมายถึง ปรับปรุง
3. ชิ้นงาน ประเมินสภาพการท าชิ้นงาน แบบประเมิน 8-10 คะแนน หมายถึง ดีมาก

โดยครูและนักเรียนเป็นผู้ ชิ้นงาน 6-7 คะแนน หมายถึง ดี
ประเมิน 4-5 คะแนน หมายถึง พอใช้
0-3 คะแนน หมายถึง ปรับปรุง
4. การน าเสนอ ประเมินสภาพการน าเสนอ แบบประเมินการ 13-16 คะแนน หมายถึง ดีมาก

ผลงานของนักเรียนโดยครูเป็น น าเสนอ 9-12 คะแนน หมายถึง ดี
ผู้ประเมิน 5-8 คะแนน หมายถึง พอใช้
1-4 คะแนน หมายถึง ปรับปรุง

5. มุ่งมั่นในการท างาน ประเมินสภาพการท างานของ แบบประเมินความ 10-12 คะแนน หมายถึง ดีมาก
ั่
นักเรียนโดยครูและนักเรียน มุ่งมนในการ 7-9 คะแนน หมายถึง ดี
เป็นผู้ประเมิน ท างาน 4-6 คะแนน หมายถึง พอใช้
1-3 คะแนน หมายถึง ปรับปรุง