Page 5 - แผนการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ปี 2560
P. 5
8. กระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 9. สื่อการ 10. การวัดและการ
เรียนรู้/ แหล่ง ประเมินผลการเรียนรู้
การเรียนรู้
ขั้นที่ 3 ขั้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ
1. เขียนโจทย์การบวกทศนิยมสามจ านวนบน
กระดาน เช่น (0.12 + 0.11) + 0.15กับ 0.12 + -หนังสือเรียน - ความสามารถในการคิด
(0.11 + 0.15) แล้วช่วยกันหาค าตอบและน าผลลัพธ์ คณิตศาสตร์ - สังเกตการท างาน
มาเปรียบเทียบกันซึ่งจะได้ว่าผลลัพธ์มีค่าเท่ากัน - การสรุปและการแสดง
2. จากนั้นเขียนสรุปให้นักเรียนดูบนกระดาน ดังนี้ ความคิดเห็น
(0.12 + 0.11) + 0.15 = 0.12 + (0.11 + 0.15)และ - ผลการท าแบบฝึกหัด
แนะน านักเรียนว่าเป็น สมบัติการเปลี่ยนกลุ่ม
ของการบวก
3. อธิบายวิธีการปฏิบัติกิจกรรมฝึกทักษะ เสร็จแล้ว
ให้นักเรียนลงมือปฏิบัติกิจกรรม
ขั้นที่ 4 ขั้นสื่อสารและน าเสนอ
1. เลือกตัวแทนนักเรียนอธิบายขั้นตอนการหาผลคูณเศษ
หน้าชั้นเรียน
