Page 27 - รายงานPLC กลุ่มสาระภาษาอังกฤษ

24

9. การออกแบบนวัตกรรม/แบบอย่างที่ด ี
นวัตกรรมนี้เกี่ยวกับเพลงที่แต่งขึ้นเพื่อช่วยให้เด็กเกิดความสนใจและเรียนรู้อย่างมีความสุขโดยมีขั้นตอนง่ายๆ

ตามขั้นตอนดังนี้

์
ั

ึ
1. ฝกให้นักเรียนอ่านเนื้อเรื่อง/บทสนทนา/คาศพท ถ้าเป็นเนื้อเรื่องและบทสนทนา ครูและนักเรียนจะ
้
้
ึ
ช่วยกันแยกค าศัพท์ออกมาก่อนแลวฝกอ่าน ครูอธิบายเพิ่มเตมว่าถ้าจะแปลความหมายให้ไดใจความสละสลวยตองรู้
้
ิ
ค าศัพท์ก่อน แล้วให้ช่วยกันดึงค าศัพท์ที่ไม่รู้ความหมายออกมา ช่วยกันหาความหมาย แล้วแปลเนื้อเพลงใหม่
2. เขียนเนื้อเพลงให้นักเรียนฝึกอ่าน และฝึกร้องเพลงตาม
ั้
้
่
3. ครูร้องเพลงให้นักเรียนฟังประมาณ 2 - 3 ครั้ง ให้นักเรียนฝึกร้องและปรบมือตามไปดวย พร้อมทงชวยกัน
คิดท าท่าทางประกอบเพลงเพื่อสร้างความเข้าใจมากยิ่งขึ้น

10. วิธีด าเนินการ

1) ศึกษาปัญหาการเรียนการสอน

2) ก าหนดและจัดท านวัตกรรมสื่อการเรียนการสอน

3) การจัดท าเครื่องมือประเมินการใช้นวัตกรรมสื่อการเรียนการสอน

4) ทดลองใช้นวัตกรรมสื่อการเรียนการสอน
5) น านวัตกรรมการเรียนการสอนไปใช้ในการแก้ปัญหา/พัฒนาผู้เรียน

6) ประเมินการใช้นวัตกรรมสื่อการเรียนการสอน

7) เผยแพร่นวัตกรรมสื่อการเรียนการสอน

8) เขียนรายงานผลการพัฒนานวัตกรรมสื่อการเรียนการสอน

11. ผลการสร้างหรือพัฒนานวัตกรรม

่
การพัฒนาผลการทดสอบประเมินคาศพท ทครูสร้างขึ้น โดยมีหลากหลายหัวข้อ เชน จบคคาศพท/ประโยค
ั
์

ั
ู่
ี่

ั
์
ี่
ั
กับภาพ และแต่งประโยคเกี่ยวกับต าแหน่งของสิ่งของของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีท 1ด้วยการจดกิจกรรมการเรียน
ื่
้
ุ่
ั
ู้
้
การสอน โดยใชสอการสอนดวยเพลง Sing a song to learn ผสร้างนวัตกรรมไดทดลองใชกับนักเรียนกลมตวอย่าง
้
้
49 คน ซึ่งจากการให้ท าแบบทดสอบประเมินค าศัพท์ เพื่อเก็บคะแนนพบว่านักเรียนมีผลการสอบดังต่อไปนี้
1. จากแบบทดสอบ Pre - Test คิดเป็นร้อยละ 58.16 และPost – Test คิดเป็นร้อยละ 85.10
ผลการพัฒนา 26.94
2. จากการเขียนประโยค Pre - Test คิดเป็นร้อยละ 51.02 และPost - Testคิดเป็นร้อยละ 73.47
ผลการพัฒนา 22.45