Page 4 - İsmail SULAN

AMACINA GÖRE DEĞERLENDİRME TÜRLERİ

Tanılayıcı değerlendirme, öğrencilerin bilgi, beceri, tutum

ve ilgilerini belirlemek için öğretimden önce yapılan
süreçtir. Bireylerin hazırbulunuşluklarını ölçerek bu
ölçümlere uygun biçimde öğretimi tasarlamak mümkündür.

Biçimlendirici değerlendirme, öğretim esnasında yer

almaktadır. Bu değerlendirme türü, öğrencilerin
ilerlemelerini değerlendirme, geribildirim verme ve ilerideki
öğretim etkinlikleriyle ilgili karar vermenin bir boyutudur.

Düzey belirleyici değerlendirme, öğrencinin ne bildiği, ne

anladığı ve ne yapabildiğiyle ilgili süreçleri değerlendirir ve
öğretimin sonunda yapılır. Bu değerlendirme, öğrenme
çıktılarına ne kadar ulaşıldığının belirlenmesinde yardımcı

olur.