Page 26 - Tasya Julianti 2305135712 Draft Final Buku Saku

PERTEMUAN X

Pengukuran Nilai Tambah Pendidikan

Mengalokasikan anggaran untuk sektor pendidikan dianggap buang-buang uang yang

tidak bermanfaat. pandangan ini sekarang sudah mulai tergusur sejalan dengan ditemukannya
pemikiran dan bukti ilmiah akan peran dan fungsi vital pendidikan dalam memahami dan
memposisikan manusia sebagai kekuatan utama sekaligus prasyarat bagi kemajuan
pembangunan dalam berbagai sektor.

Pendidikan memberikan keuntungan
sekitar 9-10%. Ini berarti bahwa setiap
tahun pembelajaran menghasilkan
peningkatan pendapatan sekitar 10%
setiap tahunnya. Namun nilai pendidikan
lebih dari sekedar pendapatan yang
dihasilkannya. Pendidikan memperluas
pilihan.

Di negara-negara maju, pendidikan selain sebagai aspek konsumtif juga diyakini sebagai
investasi modal manusia (human capital investment) dan menjadi “leading sector” atau salah
satu sektor utama. Pendidikan tidak pula semata-mata dihitung sebagai investasi ekonomis
tetapi lebih dari itu dimensi sosial, budaya yang berorientasi pada dimensi kemanusiaan
merupakan hal yang lebih penting dari sekedar investasi ekonomi. Karena pendidikan harus
dilakukan oleh manusia sebab terkait dengan kemanusiaan itu sendiri (human dignity).

Pendidikan tinggi akan meningkatkan kemampuan yang berdampak terhadap pertumbuhan
ekonomi. Selain itu, peningkatan modal manusia dikaitkan dengan inovasi dan kreasi dengan
teknologi baru. Ini akan menciptakan produktivitas meningkat karena pekerja yang lebih
terampil, dan juga akan mencerminkan upah yang lebih tinggi. Sehubungan dengan besarnya
jumlah tenaga kerja dengan tingkat pendidikan di bawah SMA di Indonesia. Pemerintah
Indonesia harus memberikan upaya ekstra untuk tingkat pendidikan yang lebih tinggi. Kualitas
tingkat pendidikan yang lebih tinggi dapat membantu pekerja untuk meningkatkan teknologi
baru dan meningkatkan kontribusi terhadap pembangunan ekonomi.

Investasi dalam bentuk modal manusia adalah suatu komponen integral dari semua upaya
pembangunan. Pendidikan harus meliputi suatu spektrum yang luas dalam kehidupan
masyarakat itu sendiri, investasi dalam bidang pendidikan mempunyai pengaruh langsung
terhadap produktivitas individu dan penghasilannya. Report 1980 menguji perkiraan tingkat
pengembalian ekonomi (rate of return) terhadap investasi dalam bidnag pendidikan nilai
manfaat balikan semua tingkat pendidikan berada jauh diatas 10 persen. Berbagai penelitian
lainnya relatif selalu menunjukan bahwa nilai balikan modal manusia lebih besar daripada
modal fisik.

Ada ruang lingkup pada investasi pendidikan, yaitu:

1. Private Investment Pendidikan mengacu pada manfaat dan biaya yang dikeluarkan
oleh individu melalui kegiatan pendidikan. Individu yang berinvestasi dalam

26