Page 6 - E-book Muhammad Teguh

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Dunia saat ini didorong oleh kemajuan sains, teknologi, dan rekayasa.
Pendidikan STEM membantu siswa mengembangkan keterampilan yang
dibutuhkan untuk bekerja di berbagai bidang yang berkaitan dengan STEM.

STEM membantu siswa memahami dunia di sekitar mereka dengan lebih
baik. Mereka belajar tentang konsep-konsep ilmiah, bagaimana teknologi bekerja,
bagaimana merancang solusi untuk masalah, dan bagaimana menggunakan
matematika untuk menyelesaikan masalah.

STEM membantu siswa mengembangkan keterampilan abad ke-21 seperti
pemecahan masalah, berpikir kritis, komunikasi, dan kolaborasi. Keterampilan ini
sangat penting untuk sukses di dunia kerja dan di kehidupan sehari-hari.

Pembelajaran STEM merupakan salah satu pembelajaran dan strategi
yang dipandang sebagai suatu pendekatan yang dapat membuat perubahan yang
signifikan pada abad ke-21. STEM adalah integrasi antara empat disiplin ilmu
pengetahuan (sains), teknologi, rekayasa, dan matematika dalam pendekatan
interdisipliner dan diterapkan dengan berdasarkan konteks dunia nyata dan
pembelajaran berbasis masalah. dan pembelajaran dengan pendekatan kohesif dan
aktif.

B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang tersebut, maka dapat dirumuskan masalah sebagai
berikut:

1. Apa yang di maksud dengan STEM ?

2. Bagaimana Penerapan STEM dalam Pendidikan ?
3. Bagaiman Efektivitas STEM terhadap kompetensi pengetahuan IPA ?

C. Tujuan Masalah

1. Memberikan Pemahaman tentang apa itu STEM

2. Memberikan Gambaran Penerapan STEM dalam Pendidikan

3. Untuk mengetahui Efektivitas STEM terhadap kompetensi pengetahuan

IPA.

1