Page 8 - E-book Muhammad Teguh

BAB II

PEMBAHASAN
A. Tinjauan Pustaka

Suwardi (2021) STEM(SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING,
AND MATHEMATICS)INOVASI DALAMPEMBELAJARAN VOKASIERA
MERDEKA BELAJARABAD21. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi (1)

B. Pengertian STEM
STEM merupakan akronim dari science, technology, engineering, dan
mathematics. Istilah ini pertamakali diluncurkan oleh National Science Foundation
(NSF) Amerika Serikat (AS) pada tahun 1990 sebagai tema gerakan reformasi
pendidikan untuk menumbuhkan angkatan kerja bidang-bidang STEM, serta
mengembangkan warga negara yang melek STEM (STE Mliterate), serta
meningkatkan daya saing global Amerika Serikat dalam inovasi iptek (Hanover
Research, 2011). Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) empat bidang
ilmu tersebut memiliki pengertia, yaitu:

1) Sains
Sains dalam konteks STEM adalah pengetahuan tentang alam dan
bagaimana alam bekerja. Sains membantu kita memahami aturan dan konsep yang
mendasari dunia di sekitar kita. proses untuk memahami dunia serta alam serta
kemampuan untuk berpartisipasi dalam mengambil keputusan untuk
mempengaruhinya. Sain juga merupakan pengetahuan sitematis yang diperoleh
dari suatu observasi, penelitian, dan uji coba yang mengarah pada prinsip sesuatu
yang sedang diselidiki, dan dipelajari. Sains dalam STEM meliputi:
a) Biologi

Mempelajari tentang makhluk hidup dan bagaimana mereka berinteraksi
dengan lingkungannya. Biologi ilmu yang sangat luas, mencakup berbagai topik
seperti, Struktur dan fungsi makhluk hidup, Keanekaragaman hayati, Ekologi,
Genetika, dan Evolusi

b) Kimia

Mempelajari tentang zat dan bagaimana mereka berubah. Kimia ilmu
yang sangat luas, mencakup berbagai topik seperti, Setruktur dan sifat zat,
Perubahan zat, Energi, Reaksi kimia, Kimia organik.

3