Page 46 - تاسع الكتاب التفاعلي الالكتروني للفصل الدراسي الاول لمادة الاحياء
P. 46

‫الوحدة الثانية‪ :‬انتقال الموا َّد من الخلايا وإليها‬

    ‫أ ب ج د هـ‬                                                   ‫‪ 	٢‬انسخ جدول النتائج أدناه‪.‬‬
                                                                   ‫الوعاء‬

                                                                 ‫تركيز المحلول‬

                                                                 ‫طول الشريحة في بداية التجربة‬

                                                                 ‫طول الشريحة في نهاية التجربة‬

                                                                 ‫التغ ُّير في طول الشريحة‬

    ‫‪ 	7‬احسب الآن التغ ُّير الذي طرأ على طول كل شريحة‪.‬‬            ‫‪ 	3‬خذ خمسة أوعية مناسبة وس ِّمها (أ)‪( ،‬ب)‪( ،‬ج)‪( ،‬د)‪،‬‬
    ‫إذا أصبح طولها أصغر من الطول الأصلي‪ ،‬أظهر‬                    ‫(هـ)‪ .‬ضع في كل منها ك ّمية ُمح َّددة من كل محلول من أحد‬
                                                                 ‫المحاليل المختلفة على النحو الذي ق َّدمه إليك ُمعلِّمك‪.‬‬
    ‫هذا التغ ُّير بوضع إشارة «سالب» قبل قيمة الفرق بين‬
                                            ‫الطولَين‪.‬‬                          ‫اكتب تركيز كل محلول في جدول النتائج‪.‬‬
                                                                 ‫‪ 	4‬ضع شريحة بطاطس واحدة في كل وعاء واغمرها‬
                                                        ‫أسئلة‬    ‫بالمحلول‪ ،‬كما في الشكل الآتي‪ .‬دع جميع الشرائح في‬

    ‫‪ 	1‬أي الشرائح‪ ،‬إن وجدت‪ ،‬أصبحت أقصر؟‬                                           ‫أوعيتها لمدة نصف ساعة على الأقل‪.‬‬

    ‫‪  	2‬انسخ هذه ال ُج َمل وأكملها لتو ِّضح سبب قصر تلك‬                                      ‫شريحة بطاطس مغمورة‬
                                            ‫الشرائح‪.‬‬                                                    ‫في محلول‬

    ‫ تتك َّون شرائح البطاطس من خلايا نباتية‪ .‬كل خلية‬          ‫	‬  ‫‪ 	5‬أزل الشريحة من الوعاء (أ) وقس طولها‪ .‬اكتب النتيجة‬
    ‫منها محاطة بـ ‪ .................‬خلية شبه ُمن ِفذ‪ .‬عندما‬                                              ‫في الجدول‪.‬‬
    ‫تكون الشريحة في محلول تركيزه أعلى من تركيز‬
    ‫السيتوبلازم في داخل الخلايا‪ ،‬ينتقل الماء ‪..........‬‬                            ‫‪ 	6‬ك ِّرر ذلك مع جميع الشرائح الأخرى‪.‬‬
    ‫خلايا البطاطس بالأسموزية‪ .‬الأمر الذي يجعل الخلايا‬

               ‫‪ . ...........‬وهذا يجعل الشريحة أقصر‪.‬‬

                ‫‪ 	3‬أي الشرائح‪ ،‬إن وجدت‪ ،‬أصبحت أطول؟‬
    ‫‪  	4‬اكتب ُج َمل ًا كالتي وردت في السؤال رقم ‪ ،2‬تشرح فيها‬

                     ‫لماذا أصبحت تلك الشرائح أطول‪.‬‬

    ‫‪  	5‬صف كيف تستخدم هذه التقنية لتعرف تركيز محتويات‬
                           ‫الخلية في شريحة بطاطس‪.‬‬

                                                                       ‫ملخص‬
                                                                 ‫ما يجب أن تعرفه‪:‬‬

    ‫	■   الأسموزية هي نوع خاص من الانتشار يتعلَّق ب ُجزيئات‬      ‫كيف ينتج الانتشار عن الحركة العشوائية لل ُجسيمات‪.‬‬               ‫	■‬
                                               ‫الماء‪.‬‬                        ‫العوامل التي تؤ ِّثر على سرعة الانتشار‪.‬‬             ‫	■‬
                                                                                                                                 ‫	■‬
    ‫■	  كيف تؤ ِّثر الأسموزية على الخلايا الحيوانية والخلايا‬        ‫لماذا يُع ُّد الانتشار ُمه ًّما للخلايا والكائنات الح َّية‪.‬‬  ‫■	‬
                                                                                          ‫أهم َّية الماء كما َّدة مذيبة‪.‬‬
                                             ‫النباتية‪.‬‬

‫‪39‬‬
   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51