Page 131 - PAI 11 GURU

d. Peserta didik menjawab pertanyaan yang terdapat pada kolom
“Aktivitas siswa” di lembar kerja atau kertas folio dan guru
memberikan penilaian dalam bentuk portofolio.
Memperkaya Khazanah Peserta Didik
a. Selanjutnya peserta didik menyimak teks bacaan tentang iman
kepada rasul-rasul Allah Swt. di dalam kelompoknya masing-
masing.
b. Peserta didik bertanya tentang iman kepada rasul-rasul Allah Swt.
di dalam kelompoknya masing-masing.
c. Peserta didik mendiskusikan iman kepada rasul-rasul Allah Swt. di
dalam kelompoknya masing-masing.
d. Peserta didik diamati dan difasilitasi oleh guru dalam diskusi
kelompok tentang iman kepada rasul-rasul Allah Swt.
e. Peserta didik membuat rumusan naskah/laporan hasil diskusi
tentang iman kepada rasul-rasul Allah Swt. di dalam kelompoknya
masing-masing.
f. Peserta didik yang telah ditentukan sebagai panelis mempresentasi-
kan hasil diskusi kelompok tentang iman kepada rasul-rasul Allah
Swt. di depan kelompok lainnya.
g. Peserta didik mengkritisi hasil presentasi kelompok tentang iman
kepada Rasul-rasul Allah Swt.
h. Peserta didik diberikan penjelasan tambahan dan penguatan
mengenai iman kepada rasul-rasul Allah Swt. oleh guru/
pembimbing.
i. Peserta didik menjawab pertanyaan yang terdapat pada kolom
“Aktivitas siswa” di lembar kerja atau kertas folio dan guru
memberikan penilaian dalam bentuk portofolio.

Menerapkan Perilaku Mulia
a. Peserta didik menyimak teks bacaan perilaku terpuji yang
dapat diterapkan sebagai penghayatan dan pengamalan setelah
mempelajari materi iman kepada rasul-rasul Allah Swt. di dalam
kelompoknya masing-masing.
b. Peserta didik bertanya tentang perilaku terpuji yang dapat diterapkan
sebagai penghayatan dan pengamalan setelah mempelajari materi
iman kepada rasul-rasul Allah Swt. di dalam kelompoknya masing-
masing.

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 123