Page 182 - PAI 11 GURU

• Jika peserta didik dapat membaca Q.S. Yŭnus/10 : 40-41 dan Q.S. Al-
Mãidah /5 : 32 dengan lancar dan tartĩl maka skor 3.
• Jika peserta didik dapat membaca Q.S. Yŭnus/10 : 40-41 dan Q.S. Al-
Mãidah /5 : 32 dengan cukup lancar dan tartĩl maka skor 2.
• Jika peserta didik dapat membaca Q.S. Yŭnus/10 : 40-41 dan Q.S. Al-
Mãidah /5 : 32 kurang lancar dan tartĩl maka skor 1.

3. Faşoĥah
• Jika peserta didik dapat membaca sangat faşih, maka skor 4.
• Jika peserta didik dapat membaca dengan faşih, maka skor 3.
• Jika peserta didik dapat membaca cukup faşih, maka skor 2.
• Jika peserta didik dapat membaca kurang faşih, maka skor 1.
4. Seni tilãwah
• Jika peserta didik dapat membaca dengan sangat merdu dan indah,
maka skor 4.
• Jika peserta didik dapat membaca dengan merdu dan indah, maka
skor 3.
• Jika peserta didik dapat membaca cukup merdu dan indah, maka
skor 2.
• Jika peserta didik dapat membaca kurang merdu dan indah, maka
skor 1.

Jika peserta didik pada aspek 1(tajwid) memperoleh nilai 3, aspek 2
(kelancaran) nilai 4, aspek 3 (faşoĥah) nilai 3 dan aspek ke 4 (seni tilawah)
nilai 3, maka nilai membaca dan menghafal peserta didik adalah (3+4+3+3)
= 13 # 100 = 81.
16

Menyalin dan mencari hukum tajwĩd.
Format Penilaiannya:

Aspek
Tindak
Nama yang Jml Ketuntasan
No. dinilai Nilai Lanjut
siswa Score
1 2 3 T TT R P

174 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK