Page 5 - 20328251005_SITI DANIAR S_TUGAS MODEL CKCM
P. 5
5. Masyarakat belajar
Pembelajaran secara berkelompok dengan berbagi ide untuk memecahkan masalah
dengan fasilitator atau guru yang memandu proses belajar.
Jurnal 1 : Diskusi antara siswa dengan siswa dan siswa dengan instruktur.
Jurnal 2 : Siswa dan guru berdiskusi terkait bagan PEOE.
6. Refleksi
Mengidentifikasi konsep apa yang perlu dieksplorasi lebih lanjut tentang hasil
pembelajaran atau pengetahuan yang baru diterima.
Jurnal 1 : Instruktur mengeksplorasi konsepsi peserta tentang faktor-faktor yang
mempengaruhi kelarutan melalui lembar kerja yang mereka isi.
Jurnal 3 : “Pohon Diagnostik” sebagai teknik yang digunakan untuk mengevaluasi
hasil pembelajaran.
7. Penilaian
Mengukur proses pembelajaran siswa berdasarkan bukti atau kegiatan nyata.
Jurnal 1 : Penilaian formatif post-test
Jurnal 3 : Penilaian menggunakan tenik “Tes Asosiasi Kata” dan “Kisi Terstruktur”.
4
