Page 11 - personal social y religion 5 años

Competencia

* Construye su identidad.

Capacidad

* S e valora a í mismo.
s

Capacidad diversificada

* Explora, reconoce y valora positivamente sus características y cualidades personales, mostrando confianza en sí

mismo y afán de mejora.

Indicador de logro

* Identifica su edad en ambas fotos.

APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)

Escucho el cuento: Estoy creciendo (ver Buenas ideas), y dialogo con mis amigos sobre lo escuchado. ¿ Yo era como Juan

cuando era bebé? ¿ He crecido mucho?

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La profesora muestra unas fotos de unos bebés. ¿Los conozco? ¿Quiénes son? Son mis compañeros de bebés. Busco

mi foto y la coloco al frente del aula, lo mismo hacen mis compañeros. Ahora se muestran fotos actuales, las colocamos

al lado d e nuestras fotos de bebés y comparamos. ¿Hemos cambiado mucho? ¿Aún nos parecemos a cuando éramos

bebés? ¿Cuáles son los cambios que más resaltan?

Observo m i hoja d e trabajo y describo lo que veo. En la parte superior pego una foto de cuando yo era u n bebé y

escribo en la nube cuántos años tenía cuando me tomaron la foto. En la parte inferior de la hoja pego una foto actual

(de este año) y escribo en la nube la edad que tengo ahora. Decoro libremente los marcos de las fotos y la torta, y

dibujo la cantidad de velas d e acuerdo a mi edad actual.

Reflexión

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Dialogo con mis compañeros. ¿Me gustó la actividad de hoy? ¿Mi cara ha cambiado mucho n este tiempo?
Voy a casa y pido a mis papás que me enseñen fotos de cuando ellos eran niños para conocer cómo eran y

ver sus cambios.

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1 Pedir con anticipación 2 fotos de bebé y 2 fotos actuales (una para esta
hoja de trabajo y otra para la pág. 33).
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