Page 23 - personal social y religion 5 años
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Competencia
* Construye su identidad.
Capacidad
* S e valora a í mismo.
s
Capacidad diversificada
* Identifica las características y cualidades del cuerpo, nombrando y graficando las partes gruesas y finas, así como
los lados corporales.
Indicador de lo ro
g
* Identifica sus extremidades de acuerdo a a acción.
l
APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)
Bailamos la canción "Baile del marinero" (ver Buenas ideas). ¿Fue divertido? ¿Qué parte de la canción m e gustó más?
l!ff
Saco las piezas de mi muñeco articulado e l a página 147 y las muestro cada vez que mis amigos mencionan una
d
parte del cuerpo. Armo mi muñeco uniendo las piezas con chinches mariposa; si se me dificulta la tarea, pido ayuda
a mis compañeros o a mi maestra. Con plumón le dibujo las partes de la cara. Manipulo libremente mi muñeco y
descubro los movimientos que puedo realizar con él. Escucho nuevamente l a canción "Baile del marinero", pero
esta vez hago bailar a mi muñeco. Me agrupo con otro compañero(a), coloco mi muñeco en u n a posición y mi
compañero(a) lo imitará. Hago lo mismo cuando él o ella mueve su muñeco articulado.
Observo y describo mi hoja de trabajo. Hay unos niños realizando diferentes movimientos. Identifico a los niños
u
que utilizan sus extremidades superiores y los encierro en n círculo rojo. Luego identifico a los niños que utilizan sus
extremidades inferiores y los encierro en un círculo azul.
Reflexión
Dialogo con mis amigos sobre lo que he aprendido hoy. ¿Fue divertido jugar con los muñecos articulados?
¿Qué otros juegos m e gustaría realizar con mi muñeco?
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�' q..--.... Maestra, se debe coordinar con los padres de familia para que, con anterioridad,
se envíe a casa e l muñeco articulado. Así podr6n recortarlo con cuidado para
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después reforzar las piezas pegando una cartulina al reverso de cada una de ellas;
de esta manera, el muñeco ser6 resistente a los movimientos que el niño realice.
Recuerde que en la p6gina 8 s e elaboró un "nuevo compañero o compañera",
que le puede servir en esta actividad para que usted manipule el muñeco grande
mientras que los niños manipulan sus muñecos articulados.