Page 41 - personal social y religion 5 años

Competencia

* Asume una vida saludable.

Capacidad

* Comprende las relaciones entre la actividad física, alimentación, postura e higiene personal y del ambiente, y l a

salud.

Capacidad diversificada

* Practica hábitos alimenticios, higiene y cuidado personal, utilizando adecuadamente los espacios y materiales

necesarios.

Indicador de logro

* Practica hábitos alimenticios adecuados.

APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)

Estoy en la hora d e la lonchera con mis amigos y escucho que alguien toca la puerta del salón. ¿Quién será? Presto

atención para ver quién entra. Es un amigo muy gracioso. ¿Qué hace aquí? Este amigo se llama Edu y quiere comer

con nosotros. Se sienta en una mesa y abre su lonchera, pero al sacar sus alimentos, los tira y no usa s u individual. Se

cambia d e mesa y se sienta con la silla al revés. Come las frutas con las manos y se limpia en su polo. Se cambia otra

vez de mesa y nos habla con la boca abierta. Es muy desordenado, se para y va hacia a primera mesa, donde dejó
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su vaso, para tomar refresco. Luego agarra su lonchera y se retira del aula.

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¿Qué ha pasado? ¿Estuvo bien lo que hizo Edu? ¿De qué forma ha comido? ¿Cómo se ha sentado? ¿Cómo se ha

limpiado las manos? Llamamos a Edu y le damos sugerencias para que aprenda a comer correctamente. Mi maestra

va anotando las sugerencias para no olvidarnos: debemos comer bien sentados, masticar con la boca cerrada, usar

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los cubiertos y las servilletas. Esperemos que Edu haya aprendido cuáles deben ser sus hábitos a a hora d e comer.

Observo mi hoja d e trabajo, veo situaciones muy parecidas a las que hemos vivido con l a visita de Edu. Observo

con atención cada dibujo y menciono cuáles son las actitudes correctas y cuáles son las incorrectas. Cuando estoy

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seguro(a) de mi respuesta, coloreo solo aquellas imágenes que representen los hábitos correctos a a hora d e comer.

Reflexión

Dialogo con mis compañeros acerca de lo vivido con la visita de Edu. ¿Alguna vez he actuado como él? Voy a

estar más atento(a) para cuidar mis hábitos a la hora de comer la lonchera. ¿En casa también sigo estos hábitos

a la hora de comer? Le pediré a mamá que me ayude para cada vez seguir mejor estas buenas costumbres.

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�' ';..--... Maestra, puede disfrazarse o colocarse u n gorro de fiesta y una nariz roja para

representar al visitante. También puede contar con el apoyo de algún padre de

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familia para a representación.
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