Page 43 - personal social y religion 5 años

Competencia

* Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

Capacidad

* Participa en acciones que promueven el bien común.

Capacidad diversificada

* Interactúa respetando las diferencias e incluyendo a todos.

Indicador de logro

d
* Identifica las características físicas diferentes e sí mismo y de sus compañeros resaltando la amistad que existe
entre ellos.

APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)

En el patio, juego con mis amigos "Simón dice" mencionando mis propias características físicas; mis amigos mencionan

sus características también. Por ejemplo: "Simón dice que salten los que tienen anteojos", "Simón dice que bailen los que

tienen trenzas", "Simón dice que aplaudan los más altos", "Simón dice que griten los más bajos", etc.

EmmI

Escucho una canción sobre la diversidad (ver Buenas ideas). Dialogamos en el aula sobre esa canción. ¿ D e qué se

trata? ¿Es importante que conozcamos nuestras diferencias? ¿Por qué?

Además de conocer nuestras diferencias, también es importante que conozcamos aquello que nos hace iguales.

¿Como qué? Que somos amigos y nos divertimos mucho, también nos apoyamos y ayudamos siempre, eso es más

valioso.

Observo mi hoja de trabajo, describo la imagen y las características que resaltan en los niños de la imagen. Coloreo

a cada niño.

Reflexión

Dialogo con mis compañeros sobre la importancia de que todos seamos amigos y nos ayudemos siempre sin

importar nuestras características físicas. ¿Me ha gustado esta actividad? ¿Qué he aprendido hoy?

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� � q�- Maestra, esta actividad es muy importante para los niños y más aún si usted

tiene niños con dificultades físicas en e l aula, motívelos siempre para que
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participen todos por igual.