Page 57 - personal social y religion 5 años
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Competencia


                      * Convive y participa democráticamente en la   búsqueda del bien común.


                      Capacidad



                      * Interactúa con todas las personas.


                      Capacidad diversificada



                      * Reconoce elementos y personajes característicos d e   su comunidad, e interactúa con ellos en diferentes actividades,

                            visitas y reuniones.



                      Indicador de lo ro
                                                    g

                                                                                                                                                                                                s
                      * Identifica a los médicos y a los enfermeros y las enfermeras como miembros importantes de  u   comunidad.






                                                               APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)


























                      Sacamos de un baúl diversas prendas de vestir y accesorios de los servidores de la comunidad (maletín d e   medicinas,

                      mameluco,  mandil de cocinero, casco rojo de bombero, chaleco de policía, etc.). Mencionamos a quiénes pertenecen

                      y espontáneamente dramatizamos las acciones que estos personajes realizan para el bienestar de la   comunidad. Nos


                      reunimos en asamblea para compartir lo que hemos representado. Mencionamos por qué es importante la labor de estos

                      servidores de la comunidad y por qué sin ellos nuestra localidad no estaría completa.



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                      Recibimos  la visita  de una enfermera o un  enfermero en el  aula,  para eso elaboramos  con anticipación algunas

                      preguntas que nos interesa hacerle en relación con su trabajo y servicio a la comunidad.  Nos informamos sobre e l

                      botiquín d e   primeros auxilios y cómo s e   utilizan los  materiales que están dentro.









                      Observo y describo mi hoja d e   trabajo. Coloreo la escena. Recorto por las líneas punteadas y armo el rompecabezas

                      en otra hoja.







                            Reflexión





                                                  l
                               Menciono  o   que he trabajado y aprendido hoy. Propongo a la profesora otros servidores de la comunidad

                                                                                                        que me gustaría conocer.






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                            � � q  .---  -..                              Se  puede  coordinar  la visita  d e   un  doctor o  una  doctora  o  un  enfermero  o una
                                                                          enfermera. Si hay algún padre de  familia  que tenga una de esas  profesiones, se  le

                                                                                                                                                                                                  l
                                                                                                                                                                                                                       d
                                                                          invita para que comparta su experiencia. También s e   puede organizar  a  presencia  e
                                                                          algún personal médico de la escuela. Otra opción seña gestionar la visita a una posta


                                                                          médica o centro de salud cercano para que les tomen  a   talla y el peso a los niños y a
                                                                                                                                                                       l
                                                                          las niñas del aula.
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