Page 126 - comunicacion 3 años

Competencia

* Se comunica oralmente en s u lengua materna.

Capacidad

* Adecúa, organiza y desarrolla las ideas d e forma coherente y cohesionada.

Capacidad diversificada

* Expresa mensajes con claridad, empleando las convenciones del lenguaje oral en situaciones cotidianas o con apoyo de imágenes.

Indicador e logro
d

* Sigue los pasos del instructivo para elaborar su rompecabezas vertical.

APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)

Me reúno con mis compañeros, escojo un elemento del baúl mágico. ¿Qué encontré? Son objetos característicos de servidores d e la comunidad.

Respondo: ¿qué servidor descubrí? ¿Cuántos y cuáles servidores de la comunidad encontramos?

�
Observo los elementos que muestra la profesora y presto atención a los pasos.

Materiales

• 1 rectángulo de cartulina plastificada de 17.5 cm de ancho por 23 cm de largo (hago n a marca d e 2 cm en uno d e los lados del ancho).
u

• hoja de trabajo de los servidores de la comunidad recortada por las líneas punteadas.

• 1 cinta de embalaje

• tijera

• goma

Procedimiento

m
l. Recorto i hoja de trabajo por las líneas punteadas, según se indica en la imagen 2 .

2 . Enrrollo cada parte y las pego con goma (observo la imagen 3).

3. Hago un cilindro con la cartulina, pego ambos extremos e n 1 cm (observo la imagen 4). Aseguro la unión con cinta de embalaje.

4. Hago piquetes e inserto las partes del rompecabezas (observo la imagen 5) de manera que las pueda mover buscando formar una imagen

graciosa.

Nota: Verificar que las imágenes del rompecabezas se puedan insertar en el tubo sin dificultad, pero cuidando que no queden muy sueltas.

Cierre

Socializo con mis compañeros el producto terminado y explico cómo lo hice.

Reflexión

Nos reunimos en asamblea y respondo: ¿cuántos servidores de la comunidad conozco hasta ahora?

¿Cuál es mi servidor de la comunidad favorito?