Page 146 - comunicacion 3 años

Competencia

* Se comunica oralmente en s u lengua materna.

Capacidad

* Adecúa, organiza y desarrolla las ideas d e forma coherente y cohesionada.

Capacidad diversificada

* Expresa mensajes con claridad, empleando las convenciones del lenguaje oral en situaciones cotidianas o con apoyo de imágenes.

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Indicador e logro

* Sigue los pasos del instructivo para preparar la receta.

APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)

Me reúno en asamblea formando un semicírculo con mis compañeros. Escucho el cuento que nos narra la profesora (ver Baúl literario) y respondo:

¿quién le regaló un perrito a Belén? ¿Por qué se lo regalaron? ¿Cómo le agradeció Belén a su abuelita? ¿Será fácil preparar trufas?

E!!f

Observo mi hoja de trabajo, reúno los materiales y sigo los pasos de las imágenes para preparar unas deliciosas trufas. M e lavo las manos con

agua y jabón. También, verifico que mis uñas estén limpias y cortadas.

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l. Con ayuda de la botella vacía, trituro la galleta d e vainilla dentro de su envoltura. Me guío de a imagen.

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2. Coloco la galleta triturada en n plato formando una pequeña montaña. En la punta, hago n agujero y le echo un chorrito d e leche condensada.
3. Mezclo estos ingredientes con mis dedos y hago bolitas con la masa. Me daré cuenta que está lista cuando la masa ya n o se pegue en mis manos.

4. Embadurno la bolita de galleta e n u n platito con coco.

5. Repito e l paso anterior, pero esta vez con las grageas.

6. Coloco todas las bolitas que hice en una fuente o en un platito limpio. ¡Hum ... ! ¡Se ven deliciosas! Ahora, a probarlas.

Comento los pasos que seguí para preparar las trufas. ¿Fue difícil o fácil? ¿Qué dificultades encontré?

Reflexión

Pienso y respondo: ¿me divertí preparando la receta? ¿En cuántos pasos lo hice? ¿Las trufas fueron mencionadas en el cuento?

¿ Las trufas resultaron deliciosas? ¿ Qué otras recetas quisiera preparar?

Un cacho y mucha truf

Belén y sus papás acababan d e mudarse. Ella no tenía amigos ni familiares con quienes jugar porque todos ellos vivían muy

lejos. Al enterarse de que Belén estaba triste, su abuela pensó que la niña necesitaba compañía para poder jugar. Por suerte,
justo la perrita que la anciana criaba había tenido cachorritos, así que decidió llevarle uno a Belén para que no se sintiera sola.

Cuando la abuela llegó a la casa de Belén, la pequeña se puso muy contenta de tener visita. L a abuela tenía en sus manos una

cajita con agujeros en la tapa. Belén la observo y le preguntó: "lQué e s eso, abuelita? lUn postre?". La caja se movía y Belén se
asustó. La abuelita sonrió y abrió la caja. Belén se llevó una gran sorpresa y se alegró mucho, entonces su abuelita le dijo: "iEs
,
tuyo! E l t e ayudará a que n o te sientas sola, será tu mejor amigo". Belén le dio las gracias y le prometió jugar todo los días con él.
La abuelita le explicó que el cachorrito iba a jugar con la niña, pero que también necesitaba d e cuidado: darle comida, sacarlo

a pasear y bañarlo. Belén estaba tan contenta que le dijo a su mamá que la iba a ayudar a cocinar muchas trufas, el postre favorito de s u abuela,

para obsequiárselas por darle tanta felicidad d e tener un mejor amigo. Dejó al cachorrito con su abuela y fue a la cocina a preparar las deliciosas trufas.
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Cuando ya estuvieron listas se las entregó a u abuela para comerlas juntas, mientras el cachorrito dormía en las piernas de a abuela.
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Autora: Leslie Rueda Avila 1