Page 148 - comunicacion 3 años
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Competencia
* Lee diversos tipos de textos escritos e n su lengua materna.
Capacidad!
* Infiere e interpreta información del texto.
Capacidad! diversificada
* Desarrolla l a discriminación visual y analiza imágenes determinando la igualdad,
diferencia, absurdos, entre otros.
Indicador de logro
* Nombra a los animales del zoológico que recuerda haber visto e n la hoja de
trabajo.
APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)
Me siento en l a alfombra, escucho e l cuento que la profesora lee y observo
detenidamente las imágenes del cuento sobre los animales que mi profesora trae. Al
.Q_ terminar, verbalizo: ¿qué animales v i e n el cuento?
o
...e
o�
o
- La profesora nos entrega imágenes d e animales y nos enseña un cuento abierto
l...
...o que tiene e l título del cuento que leyó y nos dice: ¿qué animales ubicaremos aquí?
o
o Pegamos dentro del cuento los que corresponden; fuera del mismo, los que no
corresponden.
Observo mi hoja de trabajo, verbalizo los nombres de los animales que veo y doblo
la hoja por l a mitad. Recuerdo y encierro los animales que se encontraban en la
imagen del zoológico.
Reflexión
Reunidos en asamblea, pienso y respondo:
¿fue fácil recordar los animales que aparecieron en mi hoja de trabajo?
¿Logré encontrar todos los animales?
