Page 185 - comunicacion 3 años

Competencia

* Escribe diversos tipos de textos en lengua materna.

Capacidad

* Adecúa l texto a la situación comunicativa.
e

Capacidad diversificada

* Se apropia del sistema de escritura.

d
Indicador e logro

* Dibuja a los personajes del cuento.

APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)

Me reúno con mis compañeros y respondo: ¿conozco medios de transporte antiguos? ¿Cómo se movilizaban las personas cuando no había autos?

Observo las imágenes que la profesora pega n la pizarra y lo verbalizo (ver Buenas ideas). Respondo: ¿cómo se están movilizando las personas
e
que están en la imagen? ¿Qué están utilizando?

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Menciono los animales que aparecen n las imágenes, los cuales son utilizados para movilizarse. Recuerdo el cuento "El anciano, el niño y el
e
burro" y pienso, ¿con qué se movilizaban el abuelo y su nieto? Lo comunico y comento con mis compañeros. Me imagino qué otro animal (que no

s
sea un burro) hubiera podido acompañar a l abuelo y a u nieto, lo modelo con plastilina y lo muestro a mis compañeros.

Observo mi hoja de trabajo y sigo sus indicaciones para llevar a cabo las actividades correctamente.

Reflexión

Me reúno en la asamblea y respondo: ¿qué aprendí el día de hoy? ¿Solo nos podemos movilizar e n auto? Y s i no hubiera autos, ni

animales para transportarnos, ¿cómo nos movilizaríamos?

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� � �---- Maestra, elabore un collage en la pizarra con imágenes que

demuestren que antiguamente las personas se transportaban con

ayuda de los animales, que en diferentes países usaban distintos

animales y que hoy, aún, en algunos países siguen ayudándose

de ellos. Puede conseguir varias imágenes de Internet que puede

imprimir cada una en una hoja tamaño A4 y así ir formando el

collage.